营口下一代作文班李书瑶作品展示

净君阁

荷塘之美

（刊登在2025年05月12日《营口日报》）

李书瑶

一场大雨过后，一道彩虹像一座七彩的桥挂在天空，把天空装点得格外美丽。

天空湛蓝湛蓝的，就像一块亮晶晶的宝石，干净又透亮。我开开心心地晾晒好衣服，刚迈出家门，就闻到一阵花香。哇，还有那一片片像大合唱一样欢快的蛙鸣声，这声音一下子就把我吸引住，我顺着声音赶紧跑过去。瞧，我家小区旁边的荷塘，水面就像一面大大的镜子。

我迫不及待地来到荷塘边，瞧那一朵朵荷花就像一个个害羞的小姑娘，红着脸，正尽情地绽放着自己的美丽。

这时候，突然一条又大又红的鲤鱼“嗖”地一下跃出了水面，它的身姿可真灵活，就像矫健的跳水运动员。它张开嘴巴，一口咬掉了一片荷花的花瓣，然后“扑通”一声钻回水里，溅起一朵朵水花。

我把目光往旁边一转，只见一片片“绿色圆盘”仰躺在水面上，舒舒服服地伸展着自己的身体。“圆盘”上滚动着亮晶晶的小露珠，就好像一颗颗圆润的珍珠在盘子里滚来滚去。再往荷叶下面看，几条小鱼正欢快地在水里玩耍。它们一会儿在水草中间穿来穿去；一会儿你追我赶，好像在玩一场特别有趣的游戏。

这美丽的荷塘景色，好像一幅天然画卷，到处都充满了生机与活力。我完全被吸引，舍不得离开这个生机盎然的池塘了。

营口市站前区青年小学教育集团

南开分校二年五班

指导教师 李玉君

指导教室李玉君对学生作品《荷塘之美》点评：

二年级学生李书瑶当堂课写的三年级课内同步作文“我的植物朋友”———《荷塘之美》，这篇作文充满了童真童趣，展现出了小作者独特的观察力和想象力。

从语言表达来看，小作者的文字虽然稚嫩，但十分生动形象。比如“一朵朵粉嘟嘟的荷花正开着”，“粉嘟嘟”一词准确地描绘出了荷花的颜色和形态，让人仿佛能看到那娇艳的花朵。再如描写鲤鱼跃出水面的场景，“一条又大又红的鲤鱼跃出水面咬掉了一片荷花的花瓣，然后又跳回水里溅起一朵朵白白的水花”，将这一动态画面描写得活灵活现，富有画面感。

在内容方面，小作者抓住了荷塘的主要元素进行描写，如荷花、鲤鱼、水等，虽没有过多华丽的辞藻，但通过简单的语句，勾勒出了一幅美丽的荷塘画卷，体现出了小作者对生活中美好事物的关注和热爱。

对于二年级的学生来说，能写出完整的一段话已经不错了，而李书瑶能写出这样逻辑清晰、语言流畅的作文实属难得。不过，文章在描写上可以更加丰富一些，比如增加对荷叶、周边环境等的描写，使荷塘之美展现得更加全面。但总体而言，这篇作文是一篇充满潜力的佳作，相信小作者在今后的写作中会不断进步。

李书瑶同学是一个低调的孩子，不急不躁，平时安安静静的，每次来上作文课都会找一本书坐到座位上看书，关键时刻就是能说能写的孩子，不但作文写得好，而且口才也非常好。2024年在营口下一代作文班李玉君老师一对一的辅导下，她参加了“中华少年说”口才大赛，荣获辽宁赛区金奖，全国总决赛铜奖。

营口市西市区下一代教育作文班