<h3>在2025年5月13日的培训开始前，培训班第五组成员郭辉老师就分享了用DeepSeek辅助学生成绩分析，它不仅能分析出各学科的优势与薄弱点，还能通过趋势分析预测学生后续学习情况，帮助老师定制个性化教学方案，也让学生能更清楚自己的学习状态，为教学和学习提升效率。</h3> <h3>在教育革新的浪潮中，校本研修作为提升教师专业素养、推动教育质量升级的关键路径，愈发受到重视。2025年5月13日上午，郑老师引领着新疆班的学员们，在思维的碰撞中探索校本研修的新路径，为教育的明天积蓄力量。</h3> <h3>培训中的一个个引人深思的议题，郑卫老师的详细且耐心的解说以及案例的辅助理解，打开了我们的思维，让学员们热情的投入在三个小时的讨论和郑老师的答疑解惑中。</h3> <h3>下午是长郡双语实验中学的黄湘峰老师带来的“数字赋能高中英语课堂变革策略的‘难为’审思与‘何为’探索” 这一深刻议题。屏幕上，充满科技感的画面仿佛是一扇通往未来英语课堂的窗口。在当下，数字技术融入高中英语教学虽机遇无限，却也面临诸多挑战， “难为” 之处亟待剖析。而如何借助数字力量实现课堂创新，从教学模式重塑到学习体验优化，正是 “何为” 的探索方向。这不仅是对英语教学现状的反思，更是对未来智慧英语课堂的前瞻性展望，引领着教育者们在数字教育的新征程中笃定前行。</h3> <h3>如何制作精美生动的图片，如何高效节时的使用我们可以用的软件，如何使人工智能更好的辅助我们的教学。黄老师都毫不保留的一一讲解给了我们。</h3> <h3>学员们的心得体会</h3> <h3>未来教学工作中，将尝试把研修所得应用于实践。一方面，基于校本研修成果优化教学计划与活动设计；另一方面，借助AI工具持续跟踪学生学习进展，动态调整教学策略。同时，期待进一步探索两者融合的新路径，不断提升教学质量，培育适应未来社会的创新型人才。</h3> <h3>文字编辑：王芳<br>照片：五组全体成员<br>一审：摆鸽<br>二审：刘露<br>三审：杨洛冰<br></h3>