教育杂谈

箕星文笔

　　近期网上朋友讨论“当前物质丰富条件下，如何培养孩子吃苦精神”。一石击起千重浪，许多网友参与讨论，并发表自己的真知酌见。就教育问题，谈一下自己的浅见。

　　教育是一个沉重的话题，教育者承担着沉甸甸的责任。新时期国家提出要培养有理想，有担当，有本领的建设者和接班人。

　　按照三有要求进行教育，这就确立了教育的方向。教育方法是结合教育理论在实践中的经验总结，但教育对象的个性化，所以没有放之四海而皆准的灵丹妙药。即使有现成的经验也不能去生搬硬套，只能根据受教育者特点进行个性化教育。

　　吃苦精神的培养，重要的是担当意识的培养。一个愿意为生命的母亲倒一杯水，为工作一天的母亲洗脚的孩子，这种有最起码爱心的孩子长大后去承担国家社会的责任，应该是没问题的。

　　反之连剥鸡蛋，穿衣服等小事都要大人代劳的孩子，对父母及长辈动不动发脾气，衣来伸手，饭来张口，又不知感恩的孩子，他们长大后怎么会去对外人，对社会有责任心。

　　当代教育是一个系统的世纪大工程，需要国家、社会、学校、家庭各个方面共同努力。

　　近年来，国家在教育方面投入巨资，制定了比较完备的教育法律法规，为教育事业发展保驾护航。社会各界也非常重视教育，捐资助学，大大促进了教育事业发展。

　　学校是教育的主阵地，各级各类学校也采取各种措施，贯彻国家教育方针，践行立德树人教育理念，培养学生核心素养功不可没。

　　家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任教师。子女的品行，是父母品行的映射。有人说：家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件。试想原件有误，那就别指望复印件正确。

　　由于近年来教育功利主义抬头，有人把教育做为敛财的手段，出现全社会“教育内卷”的现象。很多家长并没有接受过专业的教育学，对教育规律知之甚少，于是乎就出现“月亮走，我也走”的局面，你补课我也补课，你报班我也报班。更有甚者出现了给两岁孩子报了八个培养班，以致于孩子头发大把大把掉落，孩子抑郁了。

　　于是学习成了孩子唯一的活动，家长对孩子生活琐事大包大揽，让孩子一心一心，全心全意地学习，与此同时，忽视了对孩子的道德品质和生活技能教育。很多家长在人前吹嘘自家孩子会背多少诗，识多少字，会几国外语，但基本生活不会自理。而且不尊重父母长辈，也不知父母挣钱的不易，花钱如流水。网上报道，有的父母停下自己的工作，去孩子上大学的城市去陪读，原因很可笑，是孩子离开他们日常生活全乱了。

　　问题多多，形势严峻，鄙人不揣浅陋，浅谈自己的看法。

一、弄清什么是教育

《弟子规》：首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

当前社会把教育搞反了，只重视文化课，只重视孩子成绩，把孩子最起码的做人规范给忽略了，或者放到次要位置，这一点一定要改过来。

教育是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一颗心灵唤醒另一颗心灵。数千万受教育者需要的是被爱被关注，而不是被量化。

二、父母的示范效应

有不少父母使劲让孩子学习，自己却不停玩手机，不停刷视频或玩游戏，甚至经常打牌饮酒。试想这样的氛围如何教育品性良好的孩子，做为父母却不自知，还经常给孩子抱怨他们如何如何辛苦教养孩子，这样的父母该醒醒了，这就适合于复印机的比喻。

三、齐头并举，培养健全的孩子

新教育方针提出培养德智体美劳全面发展的有理想、有担当、有本领的建设者和接班人，要求在教育孩子时各方面都要予以重视，不可偏废。

习总书记重申开国领袖毛泽东“文明其精神，野蛮其体魄。”我们不仅要重视孩子学习，同时在品德培养，生活技能培养方面下功夫，提高孩子核心素养：即应用所学的东西解决实际问题的能力，这是教育的关键。与此同时，还应该重视孩子的身体，别让“东亚病夫”重现华夏大地。