安徽老年大学诗词提高班2025年春季学期教学成果汇报:第四期

代征品

五言律诗作业点评 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">2025年5月13日.安徽老年大学诗词提高班进行一次五言律诗的点评活动。首先评委们从每个同学的作业中选出一首五言律诗,然后再进行非常详细的点评……诗家都清楚、点评一首诗将要付出怎样的劳作,然而我们的每个评委却要点评四首诗……过程和效果就略了。请欣赏这些诗和点评。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 望 苑 春</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 李玉华</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">风吹坪草绿,望苑焕新天。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">池映夭桃影,廊垂细柳烟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">孩童嬉水碧,翁媪摄梅妍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">墨客寻佳句,怡情寄彩笺</span><span style="font-size:20px;">。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">姚大全赏评:</span><span style="font-size:20px;">赏学好律!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首联“风吹坪草绿,望苑焕新天”起兴,缕缕春风吹绿了望苑,放眼望去一片勃勃生机,“焕”选词精到;颔联“池映夭桃影,廊垂细柳烟”承接,抓住“夭桃”和“细柳”这两最典型的意象对春景展开精彩生动描绘;颈联“孩童嬉水碧,翁媪摄梅妍”由自然景物描写转向人对春天的喜爱和眷念的表述;尾联“墨客寻佳句,怡情寄彩笺”收于作者的赏春和赞春。起承转合,浑然一体。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全诗格律无误,意象鲜明,流畅耐品,春色可餐;颔联和颈联对仗工巧,描摹生动;作品情景交融,从中能充分感受到闲情逸致和浓浓春意。尤其是"池映夭桃影"描摹倒影之空灵,"廊垂细柳烟"渲染垂帘之朦胧。"孩童嬉水碧,翁媪摄梅妍"勾勒出老少谐和、青丝与白发在碧水红梅间相映之情趣。给读者留下了深刻印象。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯诗题“望苑”是否习称?有待于商榷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">春 雷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 林善懿</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">霹雳响长空,惊魂震耳聋。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">蛰虫逃土窟,宿鸟避雷公。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">雨润千山绿,云开万树红。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">人间新气象,尽在此声中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">姚大全赏评:</span><span style="font-size:20px;">赏学好律!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首联“霹雳响长空,惊魂震耳聋”开门见山,以惊天动地的春雷表述切入主题;颔联“蛰虫逃土窟,宿鸟避雷公”具体展开,抓住“蛰虫”和“宿鸟”的惊慌失措和慌不择路来描摹春雷的威力;颈联“雨润千山绿,云开万树红”自然而又巧妙地转折到雷后雨、雨歇云收的美妙景象表述;尾联“人间新气象,尽在此声中”收合完美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全诗格律无误,意象鲜明,主题突出,意蕴绵长;1—3联,联联对仗,工巧贴切。尤其是颈联中,“雨润”对“云开”,“千山绿”对“万树红”对得恰到好处,画面感极强;物象描摹,细腻生动,情景交融,给人以丰富的想象空间。如尾联提纲挈领,暗示春雷带来的大千世界,万事万物的可能变化和变革,读后令人充满无垠希冀和遐想。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯“惊魂震耳聋”似乎有些令人费解?个见,供参。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 春 韵</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 程亚云</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">东风扶面暖,万物蕴情来。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">花绽芳菲溢,草萌香翠栽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">莺啼新柳岸,燕舞旧楼台。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">遥视绿红处,心潮逐浪开。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">姚大全赏评:</span><span style="font-size:20px;">赏学好律!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首联“东风扶面暖,万物蕴情来”开端,“扶面暖”形容微风轻轻吹拂面部的舒适温暖感觉,“蕴情来”拟人化手法表达万物在春风的吹拂下加入春的联欢;颔联“花绽芳菲溢,草萌香翠栽”和颈联“莺啼新柳岸,燕舞旧楼台”承接展开细节,全方位描绘春景;尾联“遥视绿红处,心潮逐浪开”化典无痕,收束自然。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全诗格律无误,意象鲜明,意蕴悠扬,流畅耐品;诗联对仗工整自然,描摹精细形象;作品似行云流水,信手拈来,一气呵成;语言清新明快,形象生动,如用东风、花、草、莺、燕等意象,勾勒出温暖柔和、充满活力的勃勃春景;用词鲜活 色彩鲜明,如“绿红处”以色彩代指繁花绿草,画面感十足,生动表达出诗人对春日的喜爱与内心的舒畅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯颔联中“香翠栽”的“栽”似欠妥贴。个见,供参。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">惊 蛰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 盛书珍 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">轻雷惊晓梦,微雨湿春山。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">柳眼初开处,桃腮半晕间。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">风来花自落,云去鸟空还。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">万物生新意,悠然天地闲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">姚大全赏评:</span><span style="font-size:20px;">赏学好律!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首联“轻雷惊晓梦,微雨湿春山”首先将读者引入优美的仲春氛围;颔联“柳眼初开处,桃腮半晕间”用拟人化手法描绘出惊蛰节令期间迷人春光;颈联“风来花自落,云去鸟空还”转折无痕,但似带有些微惆怅,并略含禅意,给人春去鸟空之感;而尾联“万物生新意,悠然天地闲”却让读者为之一振,悠然处之之感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全诗格律无误,意象鲜明,流畅生动,联联精彩;对仗工巧,如首联“轻雷”对“微雨”,“惊晓梦”对“湿春山”珠联璧合;颔联“柳眼”对“桃腮”,“初开处”对“半晕间”生动贴切;颈联“风来”对“云去”,“花自落”对“鸟空还”似乎给人好花不常开,好景不长在之感。而尾联旨在收束于天人合一。作品起伏跌宕,耐人寻味。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯一要提出商榷的是“花自落”一般是春暮意象,与诗题节令似乎相违。个见,供参。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">咏三八妇女节</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 章晓今</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">乙巳女神节,花香春色妍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">持家情意暖,立业晋麒坚。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">眉黛藏星月,云鬟带绮胭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">何曾青史缺,巾帼半边天。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">李玉华赏析:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 晓今同学的《咏三八妇女节》以五言律诗形式礼赞女性,结构工整而意蕴丰沛。从以下几方面赏析:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、从立意上看</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">诗作以"青史巾帼"为主题,将女性从历史与时代的双重维度中审视,视野开阔。"半边天"的比喻既承续传统,又切合现代意识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、从意象词句上看</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">"云鬟绮胭"借用古典仕女审美语言,香草美人传统中可见汉魏遗风。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、从技法上看,对仗工稳,手法多样,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">颔联为虚实对,颈联转空间对,颇具巧思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、总体看法</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">全诗结构严谨,叙事得法,既存传统底色,又染时代新彩。谱写出新女性时代美的韵律。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">商榷:“晋麟”一词较高古,不查字典还不知道。另“麟“字多指男性,在此用是否十分恰当。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 惊 蛰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 姚大全</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">雷响百虫醒,花开四处芳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">黄鹂鸣翠柳,彩蝶秀云裳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">祭虎驱邪恶,蒸梨润肺肠。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">盛春由此始,归燕筑巢忙。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">李玉华赏析:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大全同学的《惊蛰》以节气入诗,意象鲜明,结构严谨,工稳中见生趣。有以下特点:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、立意清晰。雷响百虫醒,花开四处芳,这是惊蛰的特点,直接点题,简洁明确,符合五言诗的格式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、多重层面的表现手法。诗中描写惊蛰节气,从天象、物侯、民俗三重空间,雷震虫苏写天道循环,黄鹂彩蝶写物候实景,祭虎蒸梨写人间烟火,三足鼎立托起完整惊蛰文化的画面,丰富饱满。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、动静结全的语言,具有感染力。以翠柳,秀云裳,驱邪恶,润肺肠这几组画面,动中有静,静中有动,具有王维“诗中有画”的韵味。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、对仗内容多样生动。颔联黄鹂对彩蝶,鸣对秀,翠柳对云裳,表现春天的生机,意象生动,色彩鲜明,增强画面感。颈联祭虎、蒸梨则以自然现象与人文习俗相对,丰富了诗的内容,既有传统元素,又贴近生活。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">商榷:祭虎一词可能需要注释,读者方能理能,有无更通俗表达。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 咏 春</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 杜世久</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">春到江淮地,原田百草醒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">雨轻桃蕊艳,风细柳絲娉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">燕舞穿闾巷,蛙呜贯长亭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">寻幽郊野里,漫步嗅芳馨。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">李玉华赏析:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 世久同学的《咏春》如一幅浓墨重彩的江淮春卷,承袭古典范式而又有现代意境。赏析如下:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、首联点题,既点明时间,又要点明空间。因为中国幅员辽阔,季节上的春天,和地理的春天,有较大差异,这特别说明是江淮的春天,又用百草醒特别说明是初春。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、在主题表达上,诗歌成功传达了春天的活力和美丽,如桃蕊、柳絲、燕舞、蛙鸣,这些意象都十分符合春天的典型特征。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、在结构布局上,首联点题,颔联用“桃蕊艳,柳絲娉”这些静态意象表达春天美,用“燕舞、蛙鸣”表达春天的热闹生机盎然。尾联则转来入人的活动,赏春的悠闲,结构顺畅,如江河流水,一泻而下,具有冲击力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、在对仗上,熟练地运用了对仗规律要求,颔联是名词和形容词互对,颈联动词和地点名词互对,变化自如。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">商榷:诗中描写的春天意象传承有余,创新不足。个人情感对春天的融入尚觉不够深入。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 春 馨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 李永广</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">玉兰枝上白,绿柳任风裁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">依岸清波钓,傍滩山杏开。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">清翁量曲径,茵草耍童孩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">方惜梅红谢,馨潮面涌来。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">李玉华赏析:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 永广同学的《春馨》如一幅青绿山水册页,在传统春景中探求新境,画面清新,色彩鲜明。作以下几方面赏析:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、意象鲜明。诗中选用了“玉兰、绿柳、清波、山杏、梅等自然意象,用垂钓、老人、孩童等人文元素,表现了生动和谐天人合一的春天画面,令人神往。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、对仗工稳准确。对仗是律诗基本要求。本诗不仅做到了颔联、颈联对仗,首联也做到了对仗,难得,充分表现了作者驾驭文字的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、用语新颖。熟练运用了倒装句,如“清波钓”,“茵草耍童孩”不仅增强了诗文的感染力,也让人读起来生动新鲜有趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、表现形式别具一格。一般诗文用首联点题居多,本诗却用尾联点题,有一种峰回路转的感觉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">商榷:个别词可以再酌。如“清翁量曲径,茵草耍孩童”。作为对仗,是很新颖的。但有一个词“量”可以调整,改为“度”,是否会更合适。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 春 雨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 金家法</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">浓浓云脚重,似雾锁郊扉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">草色侵坡绿,花颜染圃辉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">东风知暖送,细雨庆春归。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">铁耒隆隆响,新阴雨若肥。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">林善懿点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这首五言律诗以绵密春雨为画轴,描绘出一幅立体的农耕春景图。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首联"浓浓云脚重,似雾锁郊扉"以拟人手法活化云气,一个"锁"字既显春雨之稠密,又体现"润物细无声"的含蓄情态。这里“云脚重”形象地描绘出厚厚的云层。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 颔联"草色侵坡绿,花颜染圃辉”中“侵</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">"与"染"二字堪称诗眼,前者写春草漫过坡地的动态绿意,后者写园圃花卉斑斓光影,动静相宜的色彩中,表现出春草蔓延和花朵色彩斑斓的景象,视觉冲击力强。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 颈联转写风物灵性,“东风知暖送,细雨庆春归”,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">东风象征春天,一个"知"字赋予东风人格特质,说东风知道送暖,细雨庆祝春天归来,增强了诗的意境。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾联“铁耒隆隆响,新阴雨若肥”,耒之声与雨润新苗的意象交叠,既点出"好雨知时节"的农耕智慧,更以"若肥"之喻将无形春雨做为滋养生命的养料,使诗在隆隆农事声中余韵悠长。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全诗平仄格律符合要求,中间两联“草色”对“花颜”、“东风”对“细雨”形象生动,对仗工稳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯颈联“暖”与“春”对仗,词性欠妥。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">游明中都遗址</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 陆新才</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">洪武开基业,苔侵御道凉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">残垣彰气派,断础隐沧桑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">春水浮云去,桃花漫野香。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">游人争弄影,影共古城长。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">林善懿点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这首诗以凤阳县明中都遗址为主题,将六百载时空凝缩于方寸之间,在残垣春水的虚实交错中,完成了一次跨越古今的对话。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首联以"洪武开基业"的雄浑开篇,又用"苔侵御道凉"的苍凉作对比,形成时空的强烈张力。青苔恰似岁月在历史肌理上留下的指纹,"凉"字既写物候之寒,更透心境之寂。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 颔联"残垣彰气派"与"断础隐沧桑"形成辩证之美,断裂的柱础如散落的史册残页,在支离破碎中反而凸显出往昔的恢宏气度。这种以残损来证实完整的艺术手法,恰似青铜器上的绿锈斑驳处愈显文明之厚重。“隐沧桑”则寓意历史长河之沧海桑田。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 颈联笔锋陡转,以"春水浮云去"的流动意象打破遗址的沉滞感。而"桃花漫野香"的铺陈,则让历史的沉重在自然的永恒生机中得以消解。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾联"游人争弄影"的现代图景与"影共古城长"的历史投影相互叠印,游人身影与古城倒影的纠缠,恰是当下与往昔的互文修辞手法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全诗在"苔侵""残垣"的冷色调与"桃花""春水"的暖色调间达成平衡,在"御道凉"与"漫野香"的感官交替中构建诗意空间。本诗没有沉溺于单纯的怀古幽情,而是通过游人弄影的现代性介入,让明中都遗址在历史长河中焕发新的生命。这种艺术构思方式,彰显出当代人解读历史的新视角和新创意。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯颈联“去”与“香”对仗,词性不妥。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">玉兰花开(新韵)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 马昆仑</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">暖日催新蕊,琼花映碧空。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">素英凝玉露,仙袂吻春风。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">独抱孤高韵,偏留淡雅容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">清芬盈满径,沉醉意难终。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">林善懿点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 开篇"暖日催新蕊,琼花映碧空"时空双线并置,碧空如洗的背景下,玉兰的冰肌玉骨被阳光镀上微芒,这抹素白既是对寒冬的告别,也是拥抱春光的示好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 颔联"素英凝玉露,仙袂吻春风",作者以仙家意象重构物象。此处"吻"字独具匠心,将花瓣与春风的互动拟作恋人的轻触,既有触觉的微凉,又饱含情意的缠绵。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 颈联"独抱孤高韵,偏留淡雅容。"直指玉兰的精神内核。孤高非傲慢,淡雅是从容。作者巧妙运用矛盾修辞,"独抱"与"偏留"形成张力,使玉兰成为对抗流俗的精神图腾。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾联"清芬盈满径,沉醉意难终",将视觉享受升华为灵魂震颤。盈满曲径的芬芳不单是简单的嗅觉体验,而是与天地精神往来的通道。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这首诗对仗工稳,平仄合律,如工笔白描卷轴,笔触所至皆见风骨。玉兰在这里不仅是自然造化的杰作,更是文人精神的具象化表达,让传统审美范式在当代语境中获得新生,恰似玉兰年年绽放,岁岁不同,却始终保持着那份穿越时空的孤高气韵。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯第7句“盈”与“满”意思相同,可否改为“盈曲径”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">罗平油菜花</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 汪小玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">春卷罗平色,菜花帷幕开。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">金波摇曳碎,香气袭人来。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">蝶舞幻如画,蜂飞锦上裁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">人仙云动涌,共醉夜郎台。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">林善懿点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此诗开篇勾勒出一幅云南罗平油菜花海的壮美画卷,通篇以动态笔法描绘春日盛景,将视觉震撼与感官体验融为一体,展现天人共醉的奇丽境界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首联"春卷罗平色,菜花帷幕开"巧用双重比喻,勾勒出油菜花的壮美画卷,既以"春卷"喻天地为铺展的画轴,又以"帷幕"拟花海之浩瀚。一个"卷"字暗藏时序推移的动势,切合江南春早、花势渐盛的动态过程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 颔联"金波摇曳碎,香气袭人来"将视听通感转化为触觉冲击。"碎"字精妙,既状风过花田的光影碎裂之态,又暗含黄金散落般的贵重质感。香气以"袭"字拟人,化无形为有形攻势,暗合花海铺天盖地之势。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 颈联"蝶舞幻如画,蜂飞锦上裁"运用虚实相生手法,蝶舞之"幻"与蜂飞之"实"形成对比。"锦"字既指花田锦绣,又暗喻天工织就的华美织物。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾联"人仙云动涌,共醉夜郎台"以游人化仙的意象突破时空限制。"云动涌"三字既实写人流如织,又虚指天地灵气流转,最终以"共醉"达成物我两忘的审美体验。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全诗主题突出,意境优美,语言灵动,平仄、押韵符合要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唯颔联“曳”与“人”对仗,词性欠妥;颈联“幻如画”句式是1、2结构与“锦上裁”句式2、1结构对仗不妥。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">《金尘秤母音》(新韵)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 王文彩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">故里一抔土,他乡万两金。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">可分谁贵贱,难解各寒温。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">弱冠奔钱去,须霜梦柳吟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">怪哉尘世里,总记母声音。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">马昆仑点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这首《金尘秤母音》(新韵)以质朴真挚的笔触,围绕故乡、亲情与人生经历展开,情感浓烈,引人共鸣,以下细致点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">这首诗突出亮点,立意深刻,对比鲜明:开篇“故里一抔土,他乡万两金”便以强烈的对比,将故乡与他乡、情感与财富,置于天平两端,引发读者对人生价值的思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“可分谁贵贱,难解各寒温”进一步深化这种对比,揭示出财富无法衡量情感温度,凸显出情感价值的珍贵,立意深刻且新颖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 情感真挚,引发共鸣:诗人通过“弱冠奔钱去,须霜梦柳吟”两句,高度凝练地概括了人生不同阶段的经历与心境。从年轻时为追求财富,背井离乡,到年老两鬓霜白时梦回故乡,字里行间饱含着对故乡的思念、对过往的感慨。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 结尾“怪哉尘世里,总记母声音”更是直抒胸臆,将情感聚焦于对母亲的思念上,真挚动人,唤起读者对亲情的共鸣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 结构紧凑,层次分明:全诗以“金”与“土”的对比起兴,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">中间阐述财富与情感的关系</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">及人生经历,最后落脚于对母亲声音的铭记,层层递进,结构清晰,叙事与抒情结合紧密,使诗歌的情感表达层层深入。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 总体来说,这首诗胜在立意与情感,以深刻的主题和真挚的情感打动人心,若能在语言和意象上加以雕琢,将更具艺术魅力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 新春开学记 (新韵) </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 曹仁华</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">紅梅送太平,雨燕叫声明。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">又到开学季,黉堂喜气增。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">问安迎旧友,乍见识新朋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">負雪苍山远,能拼准会赢。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">马昆仑点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这首诗主题明确,氛围欢快:诗歌紧扣“新春开学”主题,通过“红梅”“雨燕”等意象营造出新春的生机与活力,以“喜气增”“问安迎旧友”等语句生动展现校园里重逢的喜悦和结识新友的欢快氛围,情感基调积极向上 。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 结构工整,对仗协调:全诗遵循五言律诗的结构,中二联“问安迎旧友,乍见识新朋”对仗较为工整,“问安”对“乍见”,“迎”对“识”,“旧友”对“新朋”,在词性和语义上相互呼应,体现出一定的格律功底。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不足之处:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 意象稍显常规:“红梅”“雨燕”等意象虽贴合新春,但在古典诗词中较为常见,缺乏独特性,和新意,未能形成令人眼前一亮的艺术效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 部分表述稍显直白:如“又到开学季,黉堂喜气增”,语言较为平铺直叙,诗意稍欠,相较于其他诗句,在炼字炼句上可进一步打磨,增强诗歌的含蓄美与韵味。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾联衔接可更自然:“负雪苍山远”与前文校园场景的转换略显突兀,过渡不够流畅,前后情境的关联性稍弱,可适当加强意象之间的内在逻辑联系 。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 总体而言,这首诗成功传达了新春开学的喜悦与积极进取的精神,有进一步提升空间。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 游舜耕山</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 代征品</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">舜耕山景点,植物品多全。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">柳叶油油绿,桃花灼灼燃。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">亭台幽四路,石径爽高贤。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">登顶众生揽,人间唯我仙。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">马昆仑点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这首《游舜耕山》以游历为线索,描绘了舜耕山的自然与人文景致,语言质朴,情感真挚。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 主题清晰,层次分明:诗歌紧扣“游舜耕山”主题展开,首联点明地点和植物丰富的特点;颔联聚焦柳叶、桃花,呈现自然美景;颈联描写亭台石径,展现山中幽静环境;尾联写登顶感受,层次清晰,完整地呈现了游览过程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 对仗工整,意象鲜明:颔联“柳叶油油绿,桃花灼灼燃”对仗工整,“柳叶”对“桃花”,植物相对;“油油绿”对“灼灼燃”,叠词搭配色彩、动态描写,生动展现出柳叶的葱郁和桃花盛开似火的艳丽景象,画面感较强。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 情感真挚,直抒胸臆:尾联“登顶众生揽,人间唯我仙”直白地表达出诗人登顶后的畅快之感与豪情壮志,将游览时的兴奋、得意之情尽情抒发,情感浓烈,感染力强。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 部分表述逻辑可优化:颈联“亭台幽四路,石径爽高贤”中,“幽四路”表意模糊,“爽高贤”逻辑不够清晰,“爽”字与“高贤”搭配稍显突兀,未能很好地描绘出石径与贤士之间的关联,可进一步推敲用词和语句逻辑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 整体来说,这首诗具备了一定的基础,若在语言表达、逻辑构建和意境升华等方面加以改进,可使作品质量进一步提升,更好地展现舜耕山的独特魅力与诗歌的艺术价值。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 暮 春 (新韵)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 陆松楠</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">花艳春将老,荫浓夏渐稠。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">雾飘迷远径,雨落隐清流。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">月起千山寂,霞出百鸟啾。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">盛衰随物候,何必找烦忧!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">马昆仑点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这首《暮春》以凝练笔触描绘暮春时节的自然景象,在景情交融中传递人生哲思,展现出一定的艺术功底与情感深度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全诗严格遵循五言律诗的结构,四联工整,中二联“雾飘迷远径,雨落隐清流”“月起千山寂,霞出百鸟啾”对仗较为工整。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“雾飘”对“雨落”,“月起”对“霞出”,均以动态的自然现象起笔;“迷远径”对“隐清流”,“千山寂”对“百鸟啾”,通过视觉与听觉的转换,形成空间与氛围的呼应,展现出作者对词句的雕琢能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 意象与意境:诗中选用“花艳”“荫浓”“雾”“雨”“月”“霞”等典型意象,勾勒出暮春时节从白昼到夜晚的丰富画面。前两联描绘出暮春时繁花将谢、绿荫渐浓的景象,雾气与细雨增添了朦胧之感,营造出一种既温馨既蕴心夹杂着春将逝的淡淡惆怅,和复杂意境。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 后两联“月起千山寂,霞出百鸟啾”,通过夜晚的静谧与清晨的喧闹对比,进一步深化了时间流转与自然变化的主题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾联“盛衰随物候,何必找烦忧”直接点明主旨,将自然的盛衰变化与人生感悟相联系,传递出顺应自然、豁达面对生活起伏的态度,使诗歌从单纯的写景升华到对人生哲理的思考,富有启发性 。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 总体而言,这首《暮春》在格律、意象运用和主旨表达上有可圈可点之处,若在语言的凝练度和情感的自然融合上进一步打磨,将能创作出更具韵味与感染力的作品。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 遣 怀</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 程 刚</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">晚岁性归朴,他人应笑痴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">身孱修太极,脑拙诵唐诗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">夜倦望蟾月,晨闲拂柳枝。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">桑榆斜照里,寒暖自能知。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">王文彩点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《遣怀》是一首整体结构工稳,主题明确,较好展现诗人晚年淡泊自适生活状态的诗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 该诗有三个亮点:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1,中间二联对仗工整。“身孱”对“脑拙”,“修太极”对“诵唐诗”;“夜倦”对“晨闲”,“望蟾月”对“拂柳枝”,符合五言律诗规范。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2, 意象选择得当。成功运用“桑榆”“斜照”等典型暮年意象,“寒暖自能知”更是暗含人生感悟,尾联收束有力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3,生活气息浓。通过太极、唐诗、拂柳等日常细节,构建出闲适淡泊的晚年生活图景。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下面两方面似可进一步斟酌:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1,用语避免直白化。如</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">首联“性归朴”“应笑痴”过于直述,削弱诗意。颔联“身孱”“脑拙”“晨闲”稍显生硬,表达可含蓄些。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2,二、三联可结合内心情感来表达。现有二、三两联停留于行迹描写,似未深入内心世界。结合内心情感可避免诗意平面化,增加诗情诗意的厚度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">清明祭母(新韵)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 王茂林</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">风轻徐野径,日煦暖碑文。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">酒酹茔前土,花偎冢里人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">六年思未减,千梦忆犹新。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">杜宇啼深树,声声似唤亲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">王文彩点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《清明祭母》一诗,通过精炼的意象组合与严谨的格律形式,成功营造出清明祭母的典型情境,在继承传统悼亡诗审美范式的同时,展现出个体化的情感张力,体现了古典诗词形式与现代情感表达的有机融合。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本诗亮点:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1. 意象选择准。“风轻”“日煦”“杜宇啼”构建出清明特有的静谧哀思氛围,“酒酹”“花偎”以具象动作传递深情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2. 诗意有张力。“六年思未减”与“千梦忆犹新”形成时间纵深感,强化思念的绵长与记忆的鲜活。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3. 通感用得好。“暖碑文”的“暖”,将视觉温度转为心理温度,“声声似唤亲”使听觉引发情感共鸣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4. 结构较工整。中间两联:酒酹/花偎、六年/千梦,对仗考究,体现诗人古典诗词功力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 两处似可进一步优化:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1,“徐野径”中“徐”字稍显刻意,或可考虑“侵”“萦”等更具动态感的动词。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2, “冢里人”表述比较直白,或可通过隐喻增强诗意朦胧美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 雨季狮城</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 章元德</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">相嬉赤道边,冷热若比肩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">才过风雷暴,还熬烈日煎。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">北方冰冻季,此地暖阳天。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">草木尤葱郁,花儿也艳鲜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">王文彩点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《雨季狮城》一诗以简练笔触勾勒新加坡雨季的独特气候与自然景观,展现了诗人敏锐的气候感知力。全诗用语自然朴素,读之朗朗上口。有些地方若作进一步打磨,有进一步提升的空间。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一、可取可读之处</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 气候特征抓取精准。 “风雷暴”“烈日煎”等句,生动捕捉赤道地区骤雨烈日交替的气候特质,展现狮城“一日历四季”的奇观,引发读者共情。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 南北对比视角新颖。 “北方冰冻季,此地暖阳天”以地理反差强化狮城温暖属性,突破传统节气诗框架,赋予现代城市气象诗新的视角。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 语言直白流畅。 “相嬉”“熬”“葱郁”等词口语化却不失诗意,节奏明快,符合五律通俗性与音乐性并存的审美要求。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 热带生态意象初现。 “草木”“花儿”虽显泛化,但葱郁与艳鲜的对照,仍构建出赤道雨季万物蓬勃的生命图景,尾联画面感较强。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二、下面几处建议打磨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首联的冷热交替用“比肩”不夠贴切。比肩主要有并列、比齐、接近等意思,对同一地区气候而言,冷热只可能有先后交替变化,不可能同时并行而来。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 颔联“才过风雷暴,还熬烈日煎”,“风雷”与“烈日”两词组构成性质不同,前者为并列词组,后者是偏正词组,对仗欠工。烈日“煎、熬”偏向负面体验,或可改为“还擎烈日燃”,突出狮城人在湿热中积极生存的姿态。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尾联“草木”“花儿”缺乏地域特色,诗意平淡。可以热带特有植物(如椰林等)构建专属意象,或可融入狮城特有的人文符号,如“鱼尾狮”“组屋”等,平衡自然与人文书写。或可注入历史感,将雨季与城市发展脉络勾连,增加诗意和情感的厚度,觧决尾联收束平淡化问题。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">晨 炼</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 李杭生</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">晨晓微光露,清风啼鸟随。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">飞行移步影,运气立身姿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">手脚演拳路,剑刀挥械奇。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">神攀明日出,精聚遍灵宜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">王文彩点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《晨炼》一诗捕捉了市民鲜活生动的晨炼场景,通过一组特写镜头,对当今社会的健身文化给予了诗意表达。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1,意象鲜活,生活气息浓郁。首联以视觉(微光)、触觉(清风)、听觉(啼鸟)多维度勾画清晨意境,尾联"神攀明日出"巧妙将晨练与日出时序关联,赋予运动以自然仪式感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2,动态描摹生动。“飞行移步影,运气立身姿”,通过“飞-移-运-立”四个动词,精准捕捉太极拳动静相生的韵律;“剑刀挥械奇”中“挥”字有力呈现器械运动的刚劲之美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3,主题积极向上。全诗紧扣“精聚遍灵宜”的核心精神,将传统武术修炼与养生哲学相结合,彰显"形神兼修"的中华健身智慧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 几个需要注意的问题:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1,存在格律疏漏。颔联“飞行移步影,运气立身姿”中“飞行”(动词)与“运气”(动宾结构)不对仗。颈联“演拳路”与“挥械奇”动宾结构不对称。(路和奇的词性不同,前者是名词,后者为形容词。)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2,炼字尚欠精当。“飞行移步”意象矛盾:既言“飞行”的轻盈感,又言“移步”的实在性,似有冲突。“械奇”不符合传统诗语习惯,建议结合对仗要求选用更自然的表达。 "神攀"语感较生涩,或可作“神凝”使意象更具体。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此诗若能修正格律瑕疵,锤炼关键意象,在生活化场景中注入更多文化隐喻(如以“龙泉”代剑,“踏浪”喻步法),或可成为传统武术与现代健身文化融合的佳作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">记雨悦山房太白楼采风</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 魏金宝</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">春雨巢湖阔,桃花柳岸清。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">燕飞徽宅静,蛙卧荷塘鸣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">行坐更思友,来人太白情。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">姥山文塔笔,涛墨写圣明。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">陆松楠赏析:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">优点:首联"春雨巢湖阔,桃花柳岸清"以经典意象组合构建出空灵意境,"阔"字得杜甫"星垂平野阔"神韵。中二联视听转换巧妙,"燕飞徽宅静"化用王维"人闲桂花落"的以动衬静手法。尾联"姥山文塔笔"想象奇特,将自然景观人文符号化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">缺点:颈联"行坐更思友"表述直白,对仗稍欠工稳。"涛墨写盛明"意象略显生硬,与整体清雅风格稍违。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">白云禅寺银杏新芽</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 朱世海</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">宝刹春云绕,虬枝侵晓寒。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">金芽初绽玉,翠影欲浮阑。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">雨润千年骨,风摇一寺冠。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">晚霞收万籁,钟落白云端。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">陆松楠赏析:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">优点:颔联"金芽初绽玉,翠影欲浮阑"炼字精准,"绽玉""浮阑"既具质感又含禅意。颈联"雨润千年骨"将银杏拟人化,时空张力十足。尾联"钟落白云端"以声写静,深得王维辋川绝句余韵。全诗"绕-寒-阑-冠-端"的韵脚选择营造出梵呗般的音乐美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">缺点:"风摇一寺冠"比喻稍显刻意。整体而言中二联意象密度略高,可适当增加虚字调节节奏。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">《访渡江战役纪念馆》 (新韵)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 王 洁</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">樱树沿街绽,伟雕威旭园。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">骤风波湧起,木桨引高帆。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">鉴史青童聚,幽菊祭烈先。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">雄师齐砺吼,滂濞统轩辕。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">陆松楠赏析:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">优点:首联"威旭园"造语新颖,将朝阳与纪念园意象融合。颔联"木桨引高帆"以小见大,展现人民战争主题。尾联"滂濞统轩辕"气势雄浑,用典自然。(注) 全诗新旧意象交织(樱树/伟雕/木桨/轩辕),体现时代特色。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">缺点:颈联"幽菊祭烈先"意象稍显陈旧,与整体现代气息略违。"砺吼"有生造之嫌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">章国保老师对此次点评活动进行总结。。。。。。</span></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5d0qfbif" target="_blank" style="color:rgb(176, 79, 187);">安徽老年大学诗词提高班2025年春季学期教学成果汇报:第三期</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5c9fpomg" target="_blank" style="color:rgb(176, 79, 187);">安徽老年大学诗词提高班2025年春季学期教学成果汇报:第二期</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5bsj7xfy" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">安徽老年大学诗词提高班2025年春季学期教学成果汇报:第一期</a></p>