<p class="ql-block"> 教育治理现代化，离不开法治的护航。在海南自贸港建设的宏大背景下，2025年5月13日上午，赖秀龙教授以《教育政策法规与学校管理案例分析》为题，为全体学员带来了一场理论与实践深度交融的精彩对话。</p> <p class="ql-block"> 当“幼儿园去小学化”“校园不当惩戒”等议题备受关注时，教育政策法规的保障与法治意识的觉醒显得尤为重要。赖秀龙教授围绕“学校法治意识觉醒”“教育法律法规精要”“学校管理从‘教育法制’走向‘教育法治’”三大脉络，通过多个学校管理案例的展示，引导学员现场分析讨论。他带领大家深入领悟《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等教育法律法规的精髓，从被动遵守规则的“制度之治”，到主动构建章程的“程序之治”，再到尊重个体价值的“人文之治”，每一层境界的跨越，都标志着教育文明的跃升。</p> <p class="ql-block"> 上午培训临近尾声，赖秀龙教授以“无知者无畏，知而深深畏，大知者无畏”作结，引发学员深思。作为海南自贸港的教育工作者，我们肩负着双重使命：既要筑牢依法治校的“防火墙”，也要浇筑人文关怀的“连心桥”。当教育法规真正内化为管理智慧，当法治思维深度融入校园文化，我们终将抵达“从心所欲不逾矩”的教育管理新境界。</p> <p class="ql-block"> 下午，聂永成院长以专题《理论知识和探索实践——党组织领导的校长负责制》展开，深入阐明了党组织领导的核心要义：“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”。这一制度是新时代党对教育工作全面领导的重要体现。聂院长通过对党组织领导的校长负责制的内涵解读，剖析实施困境，点明实施路径，并结合浙江省宁波美术学校的成功实践案例，将党组织领导的校长负责制研究推向纵深。他指出，“党组织领导”与“校长负责”并非对立，而是辩证统一的关系，通过“三重一大”事项决策机制，实现党组织对办学方向、发展规划等战略性工作的前置审议，同时保障校长在教育教学、行政管理等执行层面的自主权。</p> <p class="ql-block"> 晚上，学员们围绕“校长负责制的实践路径”分组展开热烈研讨。大家结合白天所学，畅所欲言，碰撞思想火花，为如何更好地落实党组织领导的校长负责制提供了多元视角。</p> <p class="ql-block"> 今日的培训在思想的碰撞与实践的启迪中圆满落幕。赖秀龙教授与聂永成院长的专题讲座，犹如双轨并行，为新时代校长的专业成长注入了澎湃动能。两场讲座，一重“法度”，一重“方向”，共同勾勒出校长角色的立体画像——既是依法治校的“掌舵者”，也是红色基因的“播种人”。期待各位学员以这两天所学为起点，在实践中融通政策法规的“刚性约束”与党建领航的“柔性赋能”，在“规矩”与“情怀”之间找到治校的最优解，书写更多“为党育人，为国育才”的生动故事。未来，让我们且行且思，且悟且进，以行动回应时代赋予教育管理者的使命答卷！</p> <p class="ql-block"> 期待接下来的培训活动更精彩……</p> <p class="ql-block">图文：第二小组</p>
<p class="ql-block">编辑：金英琴</p>