<p class="ql-block">👟教学目标：通过观察鞋子的造型，定点来概括鞋子的大体形状和位置。面出鞋子的鞋身、鞋头、鞋舌等部位之间的比例关系。最后再刻画细节，鞋带的穿插关系，用线条的粗细变化画出鞋子的立体结构，使整体外形更加生动形象。</p><p class="ql-block">👟教学重点：鞋的造型特点，观察颜色的变化搭配</p><p class="ql-block">👟教学难点：鞋带的穿插关系、鞋子的透视</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👟课堂瞬间</p> <p class="ql-block">👟作品展示</p> <p class="ql-block">鲍璇</p><p class="ql-block">构图上，鞋子主体突出，周围装饰元素分布有序，使画面丰富不杂乱。线条表现上，流畅自然，勾勒出鞋子的轮廓与细节，有一定的控笔能力。注意鞋子鞋底与地面之间会有一定的弧度～</p> <p class="ql-block">苒苒</p><p class="ql-block">构图上，鞋子居于画面中心，位置得当。线条灵动流畅，勾勒出鞋子的轮廓与细节，虽稚嫩却充满活力。起形的时候对鞋子的比例一开始掌控的有一些问题，老师指导后，你愿意耐心地去纠正修改，非常棒。</p> <p class="ql-block">然然，构图上，鞋子处于视觉中心，布局恰当，平衡感佳。线条流畅自然，勾勒出鞋子轮廓与细节，能彰显出对线条的把控能力。鞋子的块面之间与细节都体现的很精致，棒棒的。</p> <p class="ql-block">宇寒，在构图上，鞋子位于画面中心，布局合理，给人稳定之感。线条运用较为娴熟，勾勒出鞋子的轮廓与细节，起形的过程中很细心，鞋子比例把控的不错，作品完成的非常独立，棒棒的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">鹤鸣，今天是你第一次来老师的课堂上，课堂上状态还不错，但注意力欠佳，今天写生鞋子的作品对你来说难度有一些多了，表扬你可以积极的去完成作品，在绘画上的耐心还需要再多一些，可以将鞋子的基本结构理解的更加透彻，控笔方面也需要多加提升</p> <p class="ql-block">梦楠，整个鞋子的比例大小把控得不错，不过要注意鞋底的厚度哟，整个鞋子的稳定性还不错，起形过程中很专注，但是要注意先观察鞋子的整体性哟，后面的课程希望不要落下～</p>