轮胎桥上的木板小火车

林天真

游戏现场描述：

户外草地上，周诗远小朋友和熙焕然小朋友一起用轮胎、木板、迷彩垫搭建了轮胎游乐场。有小朋友坐着体验，周诗远小朋友用手拉着坐车的小朋友，也有小朋友在旁边用手扶着小车还不时的调整小车的方向，彼此交流互动，氛围活跃，是充满探索与合作且具有拓展的自主游戏场景。

这是他们的金条和奖品。

幼儿游戏表征：

画面以简单图形呈现人物，用黄色涂画角色，记录在木头上游戏的情景。配文讲述与朋友一起游戏过程，包括材料使用、游戏行为和心理感受，展现游戏记忆与理解。

在游戏中我看到了这样的儿童：1.自主性强：自主选择材料搭建设施、确定玩法，如利用轮胎、木板创造游戏场景，主动发起并参与游戏。

2.合作意识良好：游戏现场幼儿间有互动配合，如调整木板保障同伴安全；游戏表征文字体现与朋友一起玩，显示合作意愿与行为。

3.想象力丰富：游戏表征用简单图形和色彩呈现游戏，文字描述细节生动，体现对游戏加工创造；现场游戏材料组合也具想象成分。

4.专注投入且勇于探索：现场专注于游戏任务，不断尝试调整设施，对游戏投入，及在新玩法中探索的勇气。

今天的游戏现场我看到的是一群积极主动、善于合作、富有想象与探索精神，能专注投入游戏并通过多种方式表达游戏体验的儿童。