河北大学双卓教育学院高级研修班到访我校开展跟岗学习活动

北京钱学森中学

　　2025年5月12日，由河北省保定市各区县中学校级干部组成的“河北大学双卓教育学院高级研修班”一行15人到访北京钱学森中学，开启为期一周的跟岗学习。此次活动旨在深化校际交流合作，共享优质教育资源，助力区域基础教育高质量发展。河北大学双卓教育学院由保定市政府、河北大学与创新人才教育研究会联合创办，致力于培养教育家型卓越校长和专家型卓越教师，形成可复制的基础教育改革模式。

一、校园文化浸润：感受办学底蕴

‍ 入校伊始，李鹏举校长带领研修班学员参观钱学森纪念馆、形体教室、体育馆、钱学森广场等特色区域。钱学森纪念馆作为爱国主义教育基地，通过400余幅珍贵图片、手迹及多媒体设施，生动展现了钱学森先生的成长历程与科学精神，成为我校“开学第一课”的重要载体。李鹏举校长结合校园文化景观，系统阐释了我校“以大成智慧学为框架，培养创新人才”的办学理念，强调“量智与性智结合、科学与人文并重”的育人路径。

二、开班仪式：凝聚研修共识

‍ 上午的开班仪式由王连东副校长主持。

　　研修班全体成员集中观看学校宣传片后，李鹏举校长围绕“区域辐射作用、学校发展前景、活动设计”三个维度致辞，指出本次研修将通过“理论学习+实践观摩+案例研讨”的立体化模式，助力保定基础教育管理者提升战略视野与创新能力。

　　河北大学双卓教育学院范明丽副院长从“学习态度、方法、成效、辐射”四个层面提出具体要求，强调要将所学转化为区域教育振兴的实际行动。

　　教学部杨丽钧副校长详细解读了一周研修计划，涵盖课程改革、德育创新、智慧校园建设等模块。

　　行政部王连东副校长携同校办公室承诺，将为研修班提供全方位的学习与生活保障。

　　创新人才教育研究会副秘书盛子宸、办公室主任刘薇参加了开班活动，并对本次校长高研班寄予希望。

三、专题研讨：聚焦前沿理念

‍ 下午的研修活动聚焦教育改革热点。王岭书记以“教师生命力绽放与人工智能时代的学校发展”为题，结合我校“连续贯通协同”三类培养模式，深入剖析了人工智能在精准教学、个性化学习中的应用路径。 她指出，学校正通过“AI成长助手”“智慧课堂督导系统”等创新实践，推动人机协同育人模式的落地。

　　杨靖副校长以“大成智慧学框架下的德育实践”为主题，系统介绍了我校将钱学森“科学与艺术结合”思想融入德育的创新举措。她提到，学校通过“航天精神课程群”“人文素养实践周”等载体，构建了“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人体系。

　　杨丽钧副校长以“守正创新 求真求实”主题，结合具体案例，从科技课程群建设、学科贯通实施策略等维度，分享我校在课程育人方面的创新经验。她强调，通过“基础课程分层化、拓展课程模块化、研究课程课题化”的三级架构，学校已构建起具有校本特色的课程生态体系。

　　青年教师王松环分享了其参加北京市中小学教师基本功比赛的备赛历程与参赛感悟。王老师以《基于学科核心素养的大单元教学设计》为教学案例，详细阐释了“问题链驱动+跨学科整合”教学策略的实践路径，该创新策略在交流过程中引发了与会者的热烈讨论。分享过程中，王老师结合具体教学实例，深入解读如何通过“情境化任务”设计激发学生批判性思维，进而实现从知识传授向素养培育的教学范式跨越。

　　初中教学部夏院俊主任，组织相关学科教学干部，与高研班学员进行了对接。为后续的跟岗学习夯实基础。

四、合作展望：创新协同发展

‍ 创新人才教育研究会一直以来，对我校的发展给予了大力的支持和指导。本次研修是我校与河北大学双卓教育学院深化合作的重要实践。未来，双方将以“双卓”项目为纽带，在教师培训、课程开发、课题研究等领域开展常态化交流，共同探索县域教育振兴的新路径。

撰稿：李峥

‍照片提供：办公室

编辑‍：赵佳雪，方盼

‍审核：王连东