<p class="ql-block"> 教育教学质量是学校成长的生命线，教学常规工作检查是对教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。为了落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行。</p> <p class="ql-block"> 2025年5月8日我校组成了以章豪校长为组长、何香坤副校长为副组长，教导教研室全体成员参加的工作小组，对我校半个学期的教学常规工作进行了分年级检查，检查内容涵盖了从开学至今的备课、作业布置与批改、教研组活动记录、业务学习笔记、听课笔记、集体备课记录、学困生辅导记录等各项常规工作。</p> <p class="ql-block"> 5月8日下午5点在综合楼一楼召开期中教学常规检查反馈会。苏琼江、钟小菊等各年级级长对数学科、术科、英语、语文学科进行常规检查，从各学科检查结果反馈来看，老师们都非常重视备课环节，教学目标明确、符合新标准要求、教学过程详尽、重难点突出、教案分课时书写、有方法引导以及学生的合作探究、有师生的互动和教学的反馈等。</p> <p class="ql-block"> 从各学科作业批改情况，大多数教师作业批改及时、认真，全批全改，按“双减”作业量布置减量提质要求，分等级评价，不难看出，在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。大部分孩子作业字迹工整娟秀，格式规范。</p> <p class="ql-block"> 最后何香坤副校长在会议上强调，做一名优秀的教师，要学会教书和育人，转变思想，经得起“双减”工作的压力，学会使用信息化的多媒体，熟悉课后服务、“六项管理”等要求，大家习惯通过检查反馈，做到以检查促规范，以规范促提升。备好课、常反思；认真及时批阅、讲评作业；坚持不断的学习，是三小每一位教师应该坚守的教学常规工作。守好教学常规这条底线！继续谱写教育教学的新篇章。</p>