<p class="ql-block"> 当米·伊林笔下的“为什么”撞上孩子们亮晶晶的眼睛，一场关于科学与探索的奇妙旅程就此启程。怀集县怀城街道中心小学四年级以“探索科学奥秘，启迪智慧之光”为主题，开展《十万个为什么》阅读系列活动，让孩子们在字里行间触摸科学温度，在实践操作中感受知识力量，让每一次追问都成为点亮智慧的星火。</p> <p class="ql-block">定制阅读计划：让科学探索有章可循</p><p class="ql-block"> 学生围绕《十万个为什么》制定个性化阅读计划，这些充满童趣的计划，让探索科学从零散的好奇变成有节奏的求知旅程，每一页的阅读都成为解开“为什么”的钥匙。这些稚嫩的计划，正让科学阅读成为日常生活的温暖仪式。</p> <p class="ql-block">书页间的科学时光：教室与家中的阅读剪影</p><p class="ql-block"> 每天中午的教室总被阳光镀上一层温柔的金边，孩子们捧着《十万个为什么》沉浸在科学世界里，在座位、图书角上定格成专注的剪影。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 回到家中，暖光台灯下的阅读同样温暖。无论是教室的午间静谧，还是家中的亲子共读，《十万个为什么》都像一座桥梁，让科学的问号在书页间生长，让探索的乐趣在时光里流淌。</p> <p class="ql-block">手绘科学笔记：手抄报上的知识图谱</p><p class="ql-block"> 读完书的孩子们化身“科学插画师”，用手抄报搭建知识宫殿。色彩与文字交织的手抄报，不仅是阅读成果的展现，更是孩子们将抽象原理转化为具象认知的奇妙过程，每一笔都藏着对科学的独特解读。</p> <p class="ql-block">小讲书人上线！解码《十万个为什么》的科学密码</p><p class="ql-block"> “为什么面包会变蓬松？原来酵母在‘偷偷工作’！”小讲书人手持书本，化身科学讲解员。稚嫩的声音里藏着对科学的热忱，每一个分享都是探索与思考的结晶，快来跟着小讲书人，解锁书中的奇妙世界吧！</p> <p class="ql-block">知识碰撞，共探科学奇妙</p><p class="ql-block"> 在《十万个为什么》读书分享会上，孩子们秒变“科学小讲师”。热烈的讨论声中，“为什么”变成了“原来是这样”，书本上的知识化作鲜活的思维火花，在交流与分享中，书中的“为什么”不再是孤独的疑问，而是变成了集体探索的快乐密码，孩子们一同开启了充满惊喜的科学之旅！</p> <p class="ql-block">实验出真知：镜头记录科学魔法</p><p class="ql-block"> “看得见的科学才够神奇！”孩子们从书中挑选实验动手验证：为什么苹果削完皮后会变色，分离牛奶中的酪蛋白，为什么生鸡蛋与熟鸡蛋旋转起来不一样……他们认真录制实验视频，讲解步骤、记录现象、分析原理，镜头里的眼神闪烁着“原来如此”的光芒。这些充满童趣的实验，让书本上的文字化作指尖的惊喜，也让科学变得触手可及。</p> <p class="ql-block">荣誉时刻：见证探索者的足迹</p><p class="ql-block"> 活动末章，“科学小达人”“阅读之星”“优秀手抄报”榜单揭晓。捧着奖状的孩子们，有的是实验时反复尝试的“坚持者”，有的是阅读笔记写满的“记录者”，有的是手抄报上画满细节的“创作者”。但比荣誉更珍贵的，是他们在过程中养成的好奇心——那些曾藏在书中的“为什么”，早已在探索中变成了“我知道”的自信与从容。</p> <p class="ql-block">以好奇为舟，向未知远航</p><p class="ql-block"> 从制定计划到动手实验，从独自阅读到分享交流，四年级的孩子们在《十万个为什么》的陪伴下，完成了一次与科学的亲密拥抱，愿这份对科学的热忱永不褪色。愿每个孩子都能带着在活动中收获的探索精神，在未来的日子里继续以书为舟，以实践为桨，让“智慧之光”照亮每一次勇敢的追问与尝试。毕竟，科学的魅力，就藏在永不停歇的“为什么”里。</p>