数学教研课堂 <p class="ql-block"> 本次教研，由郝钰婕老师执教三年级下册第五单元面积单位的换算</p> 品悟课堂 <p class="ql-block"> 本节课的教学目标是理解面积单位的含义，掌握平方米、平方分米、平方厘米等常用面积单位间的进率（如1平方米=100平方分米、1平方分米=100平方厘米），能正确进行单位换算。感受数学与生活的联系，能运用面积单位换算解决实际问题（如计算图形面积、装修用料等），增强应用意识。</p> 互评互学 <p class="ql-block"> 数学学科组老师对本次教研做了精彩点评和总结，不仅对郝老师给予了充分肯定与鼓励，而且指出了教学中存在的问题与不足，如反复去巩固长方形和正方形的面积公式，然后根据公式去运用做题；面积单位可以用实物更加的直观展示出1平方厘米，1平方分米和1平方米，让学生明确知道每一个面积单位的大小，然后通过在课本中用多少个1平方厘米的小正方形能够铺满1平方分米的大正方形，学生更容易去理解1平方分米和1平方厘米之间的关系；在进行面积单位换算时，要向学生说明，如果是大化小：单位变小，单位前面的数字就要变大，小化大：单位变大，单位前面的数字就要变小，能够使学生更加清楚，更加明白本节课所学内容等。</p> <p class="ql-block"> 樊校长强调通过学习面积单位的换算这一课，能够夯实学生的数学基础，帮助学生建立面积单位间的数量关系，理解“面积”概念的本质（二维空间度量），为后续学习多边形面积、体积公式等奠定基础。能够培养数学思维，通过单位换算的推理过程（如1平方米=100平方分米的推导），训练逻辑思维和类比迁移能力，学会用数学方法解决“量的转换”问题。强化生活应用，解决实际场景问题（如房屋面积计算、布料裁剪、瓷砖铺设等），让学生体会数学在生活中的实用性，提升解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 教学研讨是“知不足而奋进”的过程，感谢每位老师的真诚分享。让我们带着今天的思考回归课堂，在实践中打磨更高效的数学教学！</p>