<p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教师间的交流与学习，挖掘五大领域核心经验，探索有效教学方法，有效提升教师的教育教学能力和水平，构建高质量发展的幼儿园课程建设，我园开展了“立足园本教研，赋能教师成长”教师公开课展示活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">艺术是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。在这次公开课展示中，小中班的教师们精心挑选了适合幼儿年龄特点的音乐作品，既有趣味性，又具有教育意义。教师们采用了游戏、律动、表演等多种教学形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。并通过师幼互动、幼幼互动的方式，让幼儿不仅学会了歌曲演唱和律动表演，同时培养了自信心和团队协作能力。</p> 小班组 <p class="ql-block ql-indent-1">小班的幼儿对音乐感知和游戏兴趣浓厚，教师们根据幼儿的年龄特点设计了音乐游戏、韵律、歌唱等音乐活动形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的节奏，激发幼儿的音乐兴趣、音乐审美和表现能力。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">艺术领域：妈妈我要亲亲您（歌唱活动）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：陈书琦</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">艺术领域：我爱我的小动物（歌唱活动）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：罗琳</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">艺术领域：挑西瓜（音乐游戏）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：方晓琪</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">艺术领域：贪吃的小老鼠（音乐游戏）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：陈晓君</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">艺术领域：艾玛捉迷藏（音乐游戏）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：黄楠</p> 中班组 <p class="ql-block ql-indent-1">对于中班幼儿来说，他们对声音、节奏、韵律等感知的敏锐度较高，喜欢即兴哼唱、即兴表演来表达自己的心情，也能用拍手、踏脚等身体动作敲打节拍。教师<span style="font-size:18px;">们用直观形象的图片、生动有趣的语言及多样化的教学方法，为幼儿创设了直接感知、亲身体验的活动情境，幼儿与教师积极互动，开启了一场音乐之旅。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">艺术领域：跑跑镇（歌唱活动）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：甘鸿瑞</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">艺术领域：赶走小怪兽（韵律活动）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：许慧敏</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">艺术领域：拍蚊子（韵律活动）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：吴志琼</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">艺术领域：有趣的小闹钟（韵律活动）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：吴丽丽</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">艺术领域：旋转木马（韵律活动）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：林雪婷</p> 大班组 <p class="ql-block ql-indent-1">大班组的公开课展示活动依托市级课题“幼小协同科学衔接”的开展，主要以语言活动和数学活动的幼小衔接课程进行展示，教师们更加注重培养幼儿的自主探究能力，通过仔细观察、大胆表达以及猜想验证、操作记录、分享交流等方式，基于幼儿的兴趣和成长需求为出发点，巧妙设计，精心准备，创设有趣的教学情景和互动环节，培养幼儿在活动中行成良好的学习品质。</p> 语言领域 <p class="ql-block ql-indent-1">早期阅读是幼儿认识世界、融入社会和发展自我的重要过程，也是幼儿园和小学顺利衔接的桥梁。教师们选择丰富多样的教学内容，带领幼儿集体阅读理解内容，感知情节发展线索，大胆猜测表达想法，提升幼儿的观察、想象、思考、表达等能力，激发幼儿的阅读兴趣，提高阅读能力和对文字符号的兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语言领域：博物馆奇案（早期阅读）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：林恩慈</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语言领域：小企鹅上学记（早期阅读）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：李凉婷</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语言领域：菲菲生气了（早期阅读）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：陈小娟</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语言领域：小老鼠的探险日记（早期阅读）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：郑颖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语言领域：不一样的小豆豆（早期阅读）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：李静雯</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语言领域：蜂蜜失窃案（早期阅读）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：柳淑真</p> 科学领域数学活动 <p class="ql-block ql-indent-1">锻炼幼儿的思维能力，培养良好的学习习惯，数学活动扮演着至关重要的角色，它不仅能够帮助幼儿建立基本的数学概念，还能培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。教师们设计符合幼儿认知特点的数学游戏和活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握基本的数学概念，为进入小学阶段后的数学学习打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学领域：勇闯魔法城堡（数学活动）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：张金珍</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学领域：层级分类（数学活动）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：陈钰婷</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学领域：糖果店的秘密（数学活动）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：黄晓菁</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学领域：多角度分类（数学活动）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：张丽琼</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学领域：有趣的房子（数学活动）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：刘燕珠</p> 教研交流 <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后，教学副园长施老师带领老师们进行评课和研讨，执教老师针对自己的活动，深刻地进行了活动反思，参与观摩的老师都各抒己见、畅所欲言，对每一位教师的教学设计、教学准备、活动过程、师幼关系等方面展开了详细而深入的点评，同时也提出了适宜的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教师公开课活动，为本园教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，相信通过此次活动，老师们定会在反思不足、总结经验中把更好的教育带给幼儿，带着新的思考再出发。</p> <p class="ql-block">编辑：许慧敏</p><p class="ql-block">图片：二幼老师、网络图片</p><p class="ql-block">一审一校：吴丽丽</p><p class="ql-block">二审二校：施满琴</p><p class="ql-block">三审三校：田碧丹</p>