<p class="ql-block"> 2025 年 5 月 12 日下午四点，全县初中学校教育教学评估工作座谈会在县进修中心二楼会议室举行。此次会议旨在深入分析 2024 年市教学评估情况，进一步明确 2025 年教育教学工作方向，提升全县初中教育教学质量。各初中学校业务校长及初中教研室全体教研员参加了会议，共同探讨全县教育教学评估工作。</p><p class="ql-block"> 会议伊始，刘廷举主任对 2024 年市教学评估情况进行了全面、深入的分析。他指出，在 2024 年的评估中，我县初中教学工作在教育理念、教学管理等方面取得的成绩，重点剖析了在课堂教学、教师专业发展、学生发展等方面存在的一些问题亟待解决。例如，部分学校在教师专业发展方面成果不足，骨干教师的引领作用未充分发挥；课堂教学理念、环节有待提升，对学生个性差异的关注还不够；学生发展方面，音体美劳等课程实施不到位，学生素养抽测、学业成绩的提升措施不够科学等。这些问题需要引起各校的高度重视，要在今后的工作中采取切实有效的措施加以改进。</p><p class="ql-block"> 随后，吴士友主任领学了《义务教育教学工作评估方案》。他详细解读了评估方案中的各项指标，包括基础性评价与增值性评价的具体内容、评估实施方式以及结果运用等。吴主任强调，各校要深刻领会评估方案的精神实质，以评估为契机，全面深化教育教学改革，提升教育教学质量。要将评估指标细化到日常教育教学工作中，做到有的放矢，切实提高教育教学水平。</p><p class="ql-block"> 最后，会议就如何落实好 2025 年教育教学评估工作进行了深入讨论。与会人员纷纷表示，将以此次座谈会为契机，认真总结经验教训，积极改进不足之处，努力提升教育教学质量。此次座谈会的召开，为全县初中学校教育教学评估工作指明了方向，明确了任务，必将推动我县初中教育教学质量再上新台阶。</p>