<p class="ql-block ql-indent-1">绿荫香满径，花影叠翠红。流莺知雅意，风动碎霞明。为切实贯彻山亭区教育和体育局“五达标”文件精神，让我镇道德与法治教师了解学历案设计的科学路径，设计规范、创新的学历案样例，以此探索教学评一致性课堂构建的新思路和新策略。2025年5月12日，我镇道德与法治学科开展了基于课程标准的学历案设计专项教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动初始，房婷婷老师以卢明和崔允漷教授编写的《教案的革命-基于课程标准的学历案》一书为理论原型，从学历案的定义和构成六要素以及如何确定与叙写学习目标、评价任务、资源与建议、学习过程、学后反思等方面与大家进行了分享交流，探究构建学历案的路径，为接下来设计科学、规范、创新的学历案样例提供理论支撑，以此来促进课堂的改革，打造教-学-评一致性课堂新样态。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研讨环节，大家结合学习内容和以往设计学历案的经验，探讨如何优化学历案设计并让它在课堂落地生根，实现课堂教学“在学习”“真学习”的最大可能，极大程度推动教-学-评一致性课堂新样态的构建，切实让课堂成为促进学生核心素养达成的路径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研海无涯，博采众长。典籍千帆，皆成文章。知行相济，厚积薄光。金石可镂，璞玉生芒！</p>