伊洛中学512防震减灾疏散演练

洛阳市偃师区伊洛中学

为贯彻落实国家关于防灾减灾工作的要求，增强师生防震避险意识与应急自救能力，在第17个全国防灾减灾日来临之际，我校于2025年5月12日上午组织开展了“5·12”防震减灾疏散演练活动。全校42个班级、2500余名师生及教职工参与本次演练。

精心筹备，周密部署
演练前一周，学校成立了以校长为组长的应急演练领导小组，召开专题会议研究制定《防震减灾疏散演练方案》，明确各岗位职责分工。组织班主任开展培训，详细讲解演练流程、疏散路线及安全注意事项；利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式普及防震减灾知识，指导学生掌握“伏地、遮挡、手抓牢”的避震要领和安全疏散方法。同时，对教学楼各楼层、楼梯通道进行全面检查，确保疏散路线畅通无阻。

5月12日上午9时40分，随着第一声警报响起，防震避险环节正式开始。教室内的师生迅速做出反应，立即停止教学活动，就近躲在课桌下，用书本、书包护住头部，身体蜷缩在课桌旁，等待“地震波”减弱。

9时41分，第二次警报拉响，各楼层引导员迅速到达指定岗位，组织学生按照预定路线有序撤离。学生们按照“就近、有序、快速”的原则，从教室向操场安全区域疏散。整个过程中，班主任走在队伍前方引导，随班教师断后，确保无学生滞留。仅用时3分10秒，全体师生安全疏散至操场，各班级迅速清点人数并向演练总指挥报告，整个演练过程紧张有序、有条不紊。

到达操场后，各班迅速清点人数，然后按年级上报！

通过理论学习与实战演练相结合的方式，师生深刻认识到地震灾害的危害性，掌握了科学的避震、逃生方法，自我保护意识和应急避险能力得到有效提升。
本次演练检验了学校应急预案的科学性和可操作性，锻炼了应急指挥系统的协调能力，各部门之间配合更加默契，师生在实践中熟悉了疏散流程，面对突发事件的反应速度和处置能力明显提高。
演练前后的系列宣传教育活动，营造了浓厚的防灾减灾氛围，使防震减灾知识深入人心，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

学生成长中心的李艳琦老师最后做了总结发言：防震减灾不是“一日之功”。今天的演练结束了，但“安全意识”永远不能松懈。让我们记住：每一次弯腰躲避，都是为了更好地挺直生命的脊梁；每一次有序奔跑，都是对“生命至上”的最美践行。
愿我们永远怀揣敬畏，精进技能，让安全成为校园最坚实的底色，让生命在准备中绽放从容的力量！

反思与改进：
1.个别学生重视不足：部分学生将演练视为“游戏”，存在嬉笑打闹、行动迟缓现象，未能以严肃认真的态度对待演练，影响疏散速度。
2.细节规范需加强：部分楼梯转角处出现短暂拥挤，暴露出日常安全教育中对细节规范的训练还需强化。
改进措施：
1.强化安全教育：将防震减灾知识纳入日常安全教育课程，定期开展专题讲座、知识竞赛等活动，通过真实案例分析，提高师生对演练重要性的认识。
2.细化演练方案：针对演练中发现的问题，进一步优化疏散路线，明确各岗位职责，加强针对性训练。
3.增加演练频次：每学期至少组织1 - 2次防震减灾演练，通过常态化训练，使师生熟练掌握应急避险技能，确保在真正面临灾害时能够快速反应、科学应对。