主题说明 <p class="ql-block"> 帮助作为一种重要的社会心理品质，是幼儿良好素质和健康个性的重要组成部分，也是幼儿建立良好人际关系的基础，而现在的幼儿个个都是家庭的小宝贝，在祖辈父母无微不至的关怀中长大，备受他人的“帮助”，却很少有意识去主动关心、帮助别人，有的甚至不知道该怎样去帮助。所以，我们需要培养幼儿关心人、爱护人的思想意识。为此，在学习和生活中让幼儿看到别人有困难或是需要帮助时，热情的去主动伸出双手去帮助别人。通过此次厚德活动，促进幼儿良好情感的发展和健康人格的形成，使他们拥有很多的朋友，让其将来的生活充满幸福和快乐。 </p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确提出幼儿要有基本的生活自理能力，同伴之间相互帮助、团结友爱。但在现实生活中,大多数的孩子自理能力较差，因为他们受到众多亲人的宠爱，劳动的机会少，劳动习惯差。朵俊颐和幼儿园围绕友爱同伴关键词“帮助”开展“品格润心田，助人我先行”为主题开展此次厚德主题活动，该活动的开展重在情感的激发，让幼儿通过和同伴的交往，体验帮助他人的快乐和含义。</p> 活动倡议 <p class="ql-block"> 5月8日下午全体家长与幼儿共同观看《故事连环画》，让孩子通过看图片讲故事内容，父母再和孩子谈话了解“帮助他人的意义”。</p> 启动仪式 <p class="ql-block"> “助人为乐，我先行”，全体中班组幼儿，在班级帮助同伴做力所能及的事情如：拆辫子、扣纽扣、拿水杯、背书包、叠被子、系鞋带等</p> 绘本教学 <p class="ql-block"> 培养幼儿关心人、爱护人的思想意识，通过绘本教学，体验帮助他人的快乐，愿意主动帮助他人；学会获取帮助和帮助他人的方式；通过活动让孩子乐意参与活动中来，激发幼儿主动帮助他人意识。</p> <p class="ql-block">🩵小班《乐于帮助他人》</p> <p class="ql-block">🩵中班《彩虹色的花》</p> <p class="ql-block">🩵大班《乐于帮助的猫头鹰》</p> 绘本推荐 <p class="ql-block">《彩虹色的花》：彩虹色的花把花瓣分享给小动物，培养他们的分享意识和乐于助人的品质。小动物们没有忘记彩虹色的花的帮助，引导孩子懂得感恩，珍惜他人的帮助和付出。</p> 家庭实际表格 <p class="ql-block">在这个充满爱与希望的小世界里，友爱、互助与自立的美好品质如璀璨星辰般闪耀。</p><p class="ql-block">🎈友爱，是孩子们之间最纯真的情感纽带。在这里，小朋友们一起玩耍、一起欢笑，分享着彼此的小秘密和快乐。当有小伙伴伤心难过时，他们会轻轻递上一张纸巾，送上一个温暖的拥抱，用小小的行动传递着大大的爱。👫</p><p class="ql-block">💪🏻互助，让成长的道路更加坚实。在幼儿园的活动中，孩子们学会了互相帮助。帮助同伴搬玩具、给伙伴打餐🤝</p><p class="ql-block">🌈自立，是孩子们走向独立的第一步，老师们耐心地引导孩子们自己穿衣、穿鞋、吃饭、整理玩具。虽然一开始可能会有些困难，但孩子们在不断尝试中逐渐成长，学会了照顾自己，变得更加自信和坚强。</p> 环境创设 <p class="ql-block">幼儿园里的友爱、互助与自立，就像春日的阳光，温暖着每一个孩子的心灵。让我们一起为这些可爱的小天使们点赞，期待他们在友爱、互助与自立的氛围中，绽放出更加绚烂的光彩。💖</p> <p class="ql-block"> 本次厚德活动充分体现了幼儿社会交往发展，人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。通过帮助他人，孩子能够学会站在他人的角度思考问题，感受到他人的需要和感受，从而培养出同理心。这种能力对于建立良好的人际关系至关重要，因为它使孩子更加敏感、体贴和善于理解他人。</p><p class="ql-block"> 同时，乐于助人也能增强孩子的社交技能，让他们在与同龄人和成人的交往中更加自信、从容。</p>