期中家长会｜看见孩子，也会照见自己

M 💕 Wang

期中家长会：教育最痛的觉醒，是从表层的“看分数”转向深层的“看人”——看见孩子，也会照见自己。

01 成绩不是孩子的全部价值，成长才是。

成绩已成定局，我们需要从成绩中反思自己的不足，改进、驱动自己接下来的学习方式，才能促进下一次优良结果的产生。但很多家长的顺序都搞反了，成绩出来时他们经常批评孩子，但却不帮助孩子反思，平日里也不会关注孩子的学习过程，导致下一次的结果依然不如意，形成恶性循环。此外，孩子的学习能力、解决问题的能力，以及勇于接受困难和失败的品质才是比一纸分数更重要的东西。

02 成长不怕慢，怕的是用『别人家速度』催熟孩子。

有的孩子擅长思考，在小学就能表现出强大的数学天赋；有的孩子心思细腻，到了中学才会找到自己的文科优势。因此，教育是需要长期耕耘的事业，间歇性的努力无法帮助孩子养成正确的学习习惯和学习态度。

学会等待，不急功近利地催促孩子，才能帮助他成长。

03 孩子的情绪问题，往往源自父母的投射。

当我们对错题暴跳如雷时，孩子记住的不是解题方法，而是“我又让爸妈生气了，我真没用。”而如若我们能选择直面问题、不带情绪：“我们一起来反思一下为什么这道题老是做错”，他的心理才是安全的，他才感受到被尊重与接纳。孩子的行为是父母情绪的一面镜子。当我们能稳定情绪，孩子才能得到有效的引导。

04 手机给不了的温暖，拥抱可以。

别再指责孩子只爱玩手机，我们大人何尝不是低头族？

与其花钱报不适合他的辅导班、与其把手机交给他自己处理，不如你自己关掉手机，陪他在散步时聊一聊学校里发生的事、陪他拼拼图，在他失落时给予安慰……这些看似无意义的时刻，都在帮助孩子建立归属感，也能让亲子关系升温。华盛顿大学一项研究发现：父母每天专注陪伴17分钟（不含指令性对话），孩子的社交能力提升34%。我们每天选择多一分陪伴，未来就多一份轻松。

05 接纳孩子普通，比逼他优秀更需要勇气。

不论我们怎么教育，大部分人都会成为普通人。

但这并不意味着教育无用，普通照样可以铸就不凡。能够有一份自己的爱好，拥有自己的目标并长期努力，在困难中坚守希望的人，同样值得被欣赏、被爱。

06 教育不是单机游戏，家校联机才能通关。

家校之间不该是用投诉热线展开的博弈，而是用对讲机加强心与心的连接。一个班几十人，老师教学很难兼顾到所有人，不要总想着“老师为什么对我家孩子关注不够？”，而应该思考：“我是否配合学校培养了孩子的学习习惯？我要不要主动和老师反馈孩子的情况？”

教育就像就像一场拔河比赛，老师用力拽、家长在后方“放水”，结果终将是一场耗费心力的拉锯战。

07 孩子现在的问题，可能正是你当年的影子。

我给一些学习压力大的孩子做过咨询，发现他们总是担心自己考不好，总是害怕自己离满分差的那五六分会让家长失望。最终调查了解才发现，是父母从小不被认同，导致这份压力传递到了孩子的身上。

父母未完成的课题，不该是孩子的必答题。不要盯着他丢的3分，而忘记了他97分背后的努力；也不要因为他总是差一分就及格而总是数落他。那个差一点点就成功的人，不止孩子，还有曾经不甘心的我们自己。

08 哪怕走得慢，方向对了就是满分人生。

无论是老师还是家长，我们终归只能送孩子走一段路。比起替他规划好未来，比起担心他怎么还不进步、怎么还不冒尖，最重要的是帮助孩子拥有正确的三观，有自主学习和生活的能力。

那样，即使他成长得稍慢，在正确的目标导向下，靠着坚持不懈的品质，他依旧可以过上踏实、平稳的一生。