<p class="ql-block">一、学校简介犍为县定文中心小学，创办于公元1915年。占地面积约20亩。现有教学班12个，教师32人，县级骨干3人，在校生405人。定文小学以立德树人为首要任务，以“文化兴校，质量强校，特色立校”为发展理念；以“明礼善行，笃志修身”为校训，以科创教育为办学特色，不断推进教育教学改革和创新，始终致力于办家门口的好学校。二、科创办学特色简介犍为县定文中心小学（后简称“定文小学”）为进一步丰富学校内涵，强化科创特色建设，以提升学校办学水平和品质，坚持“以科创活动为依托，以科创活动成果为支撑特色办学”的理念，自编科创课程、组建科创团队、建全科创竞赛激励机制，有计划、有目标、有制度保障的稳步推进科创办学特色。定文小学将科创活动常态化渗透到课后服务，从低年级到高年级分梯度分项目小循环开展科创素养轮训。本次活动展示项目主要有：科幻画学习与创作、遥控飞机组装及操作训练、遥控小车组装及操作训练、高尖端科技设备拼装、科技创新作品设计及原理运用（含科技小发明）、机器人编程、机器人巡线、机器人搬运、航模、船模制作等。通过不懈努力，定文小学科创特色收到了非常好的效果：自2016年以来，获国家级二等奖3次，三等奖1次；获省级一等奖3次，二等奖1次；获市级一等奖25次，二等奖21次，三等奖23次。并多次荣获“乐山市机器人大赛团体一等奖、二等奖”。同时，在4月举行的乐山市第八届中小学科技节暨第十一届“农投杯”青少年航模大赛中，首次亮相便获得乐山市航模比赛小学组一等奖，小学组团体总分第一名的殊荣。三、“科技筑梦，童创未来”课后服务办学特色展示活动介绍五月的定文小学，草木葱茏，生机盎然。在教育局领导的殷切关怀、家长朋友的热切期待中，犍为县定文中心小学“科技筑梦，童创未来”课后服务特色展示活动于5月9日圆满落幕。这场以科创教育为核心的盛会，既是学校百年办学底蕴的深情回望，更是乡村教育创新实践的生动诠释。 科创与童心的交响：一场沉浸式科技盛宴 清晨十一点，教育局考核组、全镇幼儿园大班家长及孩子们踏着晨光走进校园，首先驻足于校史展板前。创办于1915年的定文小学，历经百年沧桑，始终以“明礼善行，笃志修身”为精神底色，如今更以科创教育为翼，在“文化兴校、质量强校、特色立校”的道路上稳步前行。 十一点十分，活动在庄严的升旗仪式中拉开序幕。全校师生齐唱校歌，童声清越，誓言铿锵，《定文小学誓词》回荡在操场上空，传递着乡村教育坚守与创新的双重使命。校长王飞在致辞中深情说道：“我们不仅要让每个孩子触摸科技的温度，更要让创新的种子在田间地头生根发芽。” 十一点二十分，展示活动正式开启。操场化身为充满未来感的“科学乐园”：低年级孩子围坐在风车制作区，用彩纸与木棒诠释空气动力学的奥秘；科幻画展区里，稚嫩的笔触勾勒出星际城市与海底家园，斑斓色彩中跃动着天马行空的想象。科创小发明区成为全场焦点——航天飞机模型拼装桌上，螺丝刀与零件碰撞出专注的火花；盐水动力车赛道旁，孩子们屏息凝神，看着自制小车在科学魔法中缓缓前行；土豆化身为“生物电池”，点亮灯泡的瞬间，惊呼声与欢笑声此起彼伏。 高年级学生的展示则彰显技术深度：机器人编程区内，代码与逻辑交织，让机械臂精准完成“勇攀高峰”的挑战；无人机表演区上空，银翼划出流畅弧线，宛如书写在蓝天上的科技诗行；水火箭发射台前，气压蓄力后的冲天而起，将活动现场推向高潮。教育局领导亲手体验手摇发电机项目时感慨：“乡村孩子眼中迸发的光，就是教育最美的风景。” 荣誉与传承：科创沃土育新苗 活动现场特别设置的“科创荣誉墙”，无声诉说着定文小学九年磨一剑的坚守。自2016年以来，从市级科技小发明一等奖到国家级机器人竞赛奖项，从乐山市机器人大赛团体冠军到“农投杯”航模大赛首次亮相即夺魁，405名学生用一百多项荣誉编织出一张璀璨的科创之网。一位幼儿园家长抚摸着航模奖杯感叹：“真没想到，家门口的学校竟藏着星辰大海。” 家校共育：托举乡村未来之翼 活动尾声，幼儿园孩子们依依不舍地放下手中的船模，家长们的手机里已存满科技作品的影像。媒体记者镜头中，既有无人机编队飞行的恢弘画面，也有孩子为嘉宾讲解盐水发电原理时认真的脸庞。正如校长总结所言：“这场活动不仅是成果展示，更是一封写给未来的邀请函——我们将继续以科创教育为桥，连接传统与未来、乡土与世界。” 正午时分，操场上仍回荡着欢声笑语。航模翼梢天空惊过，仿佛承载着定文小学的期许：在这片希望的田野上，每一颗童心都将与科技同行，每一次探索都在为乡村振兴注入永恒活力。</p>