<h3>观察对象：蒲曼<br>观察对象：2025、5.16.<br>观察地点：本班教室</h3> <h3>你是一个温柔腼腆的小女孩👩，记得上学期你，自己能力还比较弱，也害羞得不敢和老师主动打招呼，但是现在你不负众望，你的进步很大，最近老师发现你不仅动手能力强、画画方面也是没得说。唯有一点就是你不够自信，如果以后在回答问题或者和老师交流的时候，声音能更大一点就更加厉害了哦😑。</h3> <h3>分析：幼儿缺乏自信心，从而不敢在公共场合发言，也可能觉得自己没有好的想法或者害怕被批评。</h3> <h3>措施：包容接纳，积极关注儿童的行为，利用绘本，转变幼儿退缩行为的观念，鼓励幼儿参与游戏，让幼儿体验与人交流的乐趣。</h3>