【烛情炬 春蚕心】记忆中的深蓝色--怀念吴玉龙老师

我就是我

吴玉龙老师是我记忆中那颗璀璨的星辰，他不仅是一位授业解惑的师长，更是我童年的邻居，于我而言，他有着特殊而深厚的意义。他的存在，如同一盏明灯，照亮了我成长的道路，也让我在文学的海洋中不断探索、前行。

吴老师的外貌极具西方美男子的特质，令人过目难忘。他的眼睛深凹微蓝，仿佛藏着一片深邃的海洋，目光中透着智慧与慈爱；颧骨微微凸出，眉清目秀，长条脸蛋轮廓分明，身材高挑，手指细长。他走起路来昂首挺胸，步履稳健，说起话来慢条斯理，语气温和而富有磁性。他的脸蛋总像涂上一层淡淡的胭脂，微微泛红，给人一种和蔼可亲的感觉。他那独特的气质，总能让人不由自主地被吸引，仿佛他身上有一种无形的力量，让人感到安心与温暖。

在我心中，吴老师是知识的化身，是智慧的象征。是他，让我第一次知晓了中国古典文学的瑰宝——四大名著。他带我走进了那些波澜壮阔、丰富多彩的文学世界，让我领略到中华文化的博大精深。他用特有的浓郁温州普通话讲述这些故事，绘声绘色，情绪饱满。讲到生动处，更是手脚并用，让那些故事仿佛活了过来，在我眼前一幕幕上演。忘不了他讲《西游记》的故事："这猴头啊，一个筋斗翻出十万八千里，却怎么也逃不出如来掌心......"他的声音忽然压低，像老藤缠上竹架，"只听得山崩地裂一声响，五行山下压着个毛脸雷公嘴！"说到激动处，他随手抄起晾衣竿当金箍棒，单腿立在竹床沿上，月光把他的影子投在粉墙上，竟比年画里的齐天大圣还要威风。特别是夏日的夜晚，我们总会迫不及待地吃完饭，搬出竹床和躺椅，满心期待地守候着吴老师的出现。在徐徐清风中，我们听他讲《聊斋》里的婴宁，讲到"笑中也有刀，卿宜慎之"时，忽然收敛笑意，食指抵在唇间，惊得我们大气都不敢出；讲《封神演义》里的哪吒闹海，便脱了鞋赤足踩在竹席上，双臂抡得呼呼生风，仿佛真有混天绫在月光下翻卷。在月朗星稀的夜晚，讲到女娲补天，他举着煤油灯绕着竹床走，灯光在他深凹的眼窝里晃出细碎的金光："女娲氏采五色石于太行，炼石补天阙，那石屑落在人间，便成了夜空中的繁星......"吴老师总说："好故事是有魂灵的，要让它们在听众眼里开出花来。"我们每次都听得入迷，总觉余犹未尽。他不仅故事讲得精采，而且他为人还十分讲究，哪怕晚上躺在外面乘凉，也要洗好澡，穿得干干净净，头发梳得整整齐齐，这份对生活的认真态度，也在不知不觉中影响着我，让我明白了生活的美好与精致。

后来，吴老师成为了我的班主任。或许因为曾经是邻居，他一直对我格外亲切，而我心中也始终充满了对他的尊重。他不仅在课堂上教导我们知识，更在生活中给予我们关怀与指导。他的语文课永远与众不同。教《望庐山瀑布》时，他在黑板上寥寥数笔勾出庐山轮廓，然后问："谁能告诉我，银河落九天是怎么个'落'法？"见我们抓耳挠腮，他忽然打开窗，指着操场边的梧桐叶："就像这叶子坠下来，但比它更急、更响，带着雷霆万钧的气势！"说着便双手作势捧住什么，猛地向下一掷，惊得前排同学下意识缩头。他的这种独特而有效教学方法，总是能够激发学生的学习兴趣，让我们在轻松愉快的氛围中汲取知识。他的课堂，如同一场精彩的演出，充满了悬念与惊喜，让我们流连忘返。为了让我们真切体验到百草园的趣味，他让我们走出课堂，在墙角观察蚂蚁搬家，到山间听取鸟叫蝉鸣，走入田野闻着稻花清香。

然而，吴老师的生活并非一帆风顺。他的婚姻发生变故，各种非议也随之而来。但我始终坚信，婚姻是两个人的事情，外人不知实情，实在不能只看表面现象就随意评判。我依然尊重他，理解他，支持他。再后来，吴老师骨子里的温州人经商意识显现出来。有一段时间，矿山掀起经商热潮，人人都怀揣一夜暴富的梦想，纷纷靠山吃山，盲目参与煤碳销售，吴老师也不例外。然而，并不是每个温州人都有经商头脑，何况他是一介书生，经商失败也不足为奇。这些经历，让我看到了吴老师作为普通人的一面，也让我更加理解和心疼他。他不仅是我的老师，更是一个有血有肉的人，有着自己的喜怒哀乐，有着自己的梦想与追求。

退休后再见到吴老师，他还是那么和蔼可亲，只是岁月的沧桑已悄然写在脸上。家庭的动荡，子女的不顺，让他失去了往日的风采，令人感慨不已。可是他依然保持着对生活的热爱，对知识的渴望，对学生的关怀。他用自己的一生，诠释了什么是真正的师者风范，什么是真正的教育意义。

直至吴老师离世，我心中满是伤感与怀念。他留给我的，不仅是对文学的浓厚兴趣，更是对中华优秀传统文化的热爱，对知识的渴望，对学习应有的认真态度。他就像一盏明灯，照亮了我成长的道路，让我在文学的海洋中不断探索、前行。这份感激与怀念，将永远珍藏在我的心底，不会随着时间的流逝而消逝。愿您在另一个世界里，依然能够感受到生活的美好，依然能够继续传播知识的火种。