聚焦立人教育 赋能多元发展——曹二小学社团活动掠影

古镇镇曹二小学

为贯彻落实“双减”政策精神，进一步丰富学生课后生活，提升综合素养，曹二小学始终以“立人教育”为引领，秉持“文武双全、德艺双馨”的育人目标，持续打造具有学校特色的课后服务体系。本学期，学校围绕“以文立臻、以艺立美、以武立身”的育人追求，通过德育类、美育类、体育类、劳动实践类等多元化课程，力求让每一位学生都能在课后时光中发现兴趣、发展特长、提升素养，实现个性化成长。

在社团日益多样化、特色化发展的今天，曹二小学既推出了一批精品校内课程，也同步开设班级特色课程，充分挖掘学生潜能，拓宽成长路径。

体育强身，挥洒青春活力

曹二小学围绕“以武立身”的育人理念，系统开设跳绳、武术、篮球、足球等特色体育课程，注重体能锻炼与意志品质培养。

跳绳课程作为学校重点推广的特色体育项目，融技巧性与趣味性于一体，着力提升学生的身体协调与团队意识。近年来，跳绳队连续蝉联古镇镇跳绳比赛团体第一名，并在2025年中山市跳绳比赛中斩获团体第六名，实现由镇赛向市赛的稳步跃升。学生在个人与接力项目中亦有不俗表现，斩获多项市级前三佳绩，展现出良好的竞技水平与综合素养。

武术课程是曹二小学“文武双全”育人理念的生动实践，历经多年沉淀，已发展为极具代表性的特色项目。学生在拳法、器械、对练等课程中习礼明德、强身健体，屡次在市、省级赛事中摘金夺银，展现出扎实功底与昂扬风貌。依托优异的教学成果，学校先后被认定为“中山市武术（套路）传统项目学校”及“国家武术进校园试点单位”，在传统文化育人方面不断拓展新路径。

足球课程以培养学生的团队精神与竞争意识为核心，在战术配合与技能训练中提升综合素养。在2025年古镇镇“灯都足球俱乐部杯”中小学生足球赛中，学校足球社团荣获一等奖，展现了良好的竞技状态与团队风采。

篮球课程注重学生身体素质与协作能力的双重提升，通过系统训练，提升战术意识与团队协作水平。学生们在日常训练中展现出坚韧拼搏的精神风貌，逐步形成良好的竞技基础，进一步丰富了校园体育文化氛围。

此外，学校还开设了羽毛球、田径等体育课程，注重基础技能训练与兴趣引导并重，持续拓展学生的运动体验，丰富课后生活内容

美育怡情，绽放艺术之花

曹二小学坚持“以艺立美”的教育理念，构建涵盖美术、音乐、舞蹈、书法、语言表达等多领域的美育体系，让学生在艺术熏陶中提升审美素养与人文情怀。

彩墨社团自2018年成立以来，以“笔墨绘童心”为理念，融合国画技法与创意表达，探索水墨花卉、青绿山水等多样题材，让学生在泼墨游戏与自由创作中领略东方艺术之美。近年来，社团成果频出，学生作品屡获殊荣，其中伍杰恒同学荣获中山市艺术展一等奖及广东省赛区二等奖，陆泳霖同学的科幻画作品亦荣获市级一等奖，展现出浓厚的艺术氛围与卓越的育人成效。

书画社团秉持“传承国粹，艺润童心”的理念，课程围绕花鸟题材，融合写意、工笔等技法，引导学生在笔墨世界中体悟艺术之美、文化之韵。通过主题创作与展览活动，激发创作热情，提升审美品格。2024年，区凯彤同学在镇区、市级科幻画比赛中分别荣获一等奖、二等奖，展现了扎实的功底与独特的表达力。

创意画社团注重材料探索与艺术表达的融合，将纸张、布料、金属等多种材料巧妙运用于绘画创作。社团鼓励学生发挥想象、探索质感，让作品呈现独特的艺术张力与视觉美感。近年来，作品《菠萝精灵》发表于《香山少年报》，多名学生在省市级艺术展演与主题绘画活动中获奖或发表，展现了创意实践的丰硕成果。

版画社团聚焦技法训练与艺术表达，系统开展刻版、套色等基础教学，并通过《二十四节气》《三乡非遗茶果》等主题创作，引导学生在实践中感知文化之美。课程融合木版年画与数字版画，跨学科链接文学与科技，拓宽艺术视野。作品《时节·小品》获中山市艺术展演一等奖，《一本水果书》获二等奖。

民乐社团本学期以培养新成员为主，重新招募了若干名中阮、小阮、大阮学生，从零基础开始进行指法训练与基本演奏技巧学习。社团注重基础的扎实与逐步进阶，力求为下一步的音乐创作和表演打下坚实基础。社团曾于2021年荣获中山市民乐比赛二等奖，并在2024年获得古镇镇民乐比赛二等奖。

管乐团通过集体演奏的方式，培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。学生在乐器演奏技能的学习中，不仅掌握了各类乐器的特点，还能感受到音乐艺术的独特魅力。通过协作训练，学生们增强了团队意识，提升了集体主义精神和团结合作能力。管乐团曾在第五届中山市艺术展演和古镇镇艺术展演中分别荣获“二等奖”，并参与了曹二村老人生日会的庆祝活动，积极推动校园文化建设。

此外，学校还因材施教，拓展美育课程维度，设置了花鸟画、硬笔书法、毛笔书法等视觉艺术课程，以及拉丁舞、中国舞、爵士舞、尤克里里、吉他、竹笛、合唱、民乐等多样化音乐与舞蹈项目，丰富学生课后生活，提升艺术修养与综合素质。

智育启思，探索知识海洋

在智育课程建设方面，曹二小学坚持以科技素养与思维能力双向提升为核心目标，围绕“学科融合、寓学于趣”的原则，打造多元化课程体系，积极拓展学生的科学视野与逻辑思维能力。

其中，无人机课程作为科技类重点项目，通过系统讲授飞行原理、设备构造与安全规范，引导学生从理论走向实操，从模拟飞行到手动操控，逐步掌握基础飞行技能，锻炼空间感知与技术应用能力，全面提升科技素养。

人工智能课程则聚焦AI基础知识、图形化编程与智能交互实践，鼓励学生以项目式学习的方式，构建简易的智能程序模型，培养编程思维、数据意识与创新能力，为未来信息社会打下坚实基础。

此外，学校还开设了中国象棋、围棋、电脑社团、科学社团、思维课等智育类课程，在激发学生求知兴趣的同时，持续拓展其思维广度与学习深度，为培养全面发展的新一代少年奠定良好基础。

德育铸魂，浸润心灵芬芳

在德育课程建设方面，曹二小学坚持以“立德树人”为核心，注重仪式感与责任感的培育，持续打造特色德育品牌课程，让学生在实践中汲取精神力量，厚植家国情怀。

鼓号队作为学校的传统项目，自成立以来已有二十余年历史，队员长期参与学校升旗仪式，是校园里一道亮丽的风景线。本学期在五年级重新组建队伍，传承荣光，奏响奋进之音。

劳育赋能，培养实践能力

曹二小学积极推进劳育课程，尤其是在医疗队方面，学校是古镇镇首个成立小学生医疗队并加入红十字会的学校。医疗队通过急救培训，教授心肺复苏、海姆立克、止血包扎等技能，并定期进行理论与实操考核，强化学生的应急处理能力。这不仅提高了学生的实践技能，也培养了他们的社会责任感与团队合作精神。

在"双减"政策的引领下，曹二小学以"立人教育"为办学理念，五育并举构建课后服务新样态。通过德智体美劳多元课程的有机融合，既夯实了学生全面发展的根基，又激活了个性成长的无限可能。未来，学校将继续深化课程内涵，让教育回归育人本质，在每一个课后时光里，播种希望，收获成长，为培养新时代的栋梁之材而不懈努力！

撰稿人：苏婉玲

一 审：许琰

二 审：蔡晓娜

三 审：邱波