賴欣陽（台北大学教授）评诗词（4）2025.05.10 长青诗学院四群学员作业点评

长青诗学院

刊首语 尊敬的各位老师：在我们长青诗学院，你们是不可或缺的守护者、传承人和启迪师。你们以出色的才华和深厚的学养，不仅为学员们提供了在诗词园地成长进步的丰富营养，更是通过悉心点评学员的作品，为他们的诗词创作插上了腾飞翅膀！作为义务点评诗词的老师们，你们毫无保留地将自己的时间、构思和才华投入到每份作业的点评修改之中。你们的点评，不仅仅是一份评语，更是对学员们的诗意关怀和诗路引领。你们用文字的力量，引导学员进入诗词的世界，探索各种表达方式，唤醒他们内心深处的诗思灵感，激发他们的创作激情，培养他们的诗作风格和审美情趣，为他们的诗歌之路奠定了坚实的基础。每一位老师的悉心点评都值得留存和分享，因为它们蕴含着丰富的诗词知识和广博的文学见解。本院决定编发学员诗作点评专刊，旨在将老师们的点评资料传递给更多的学员和读者，让他们也能从中获取教益，不断提升自己的写作水平。在这个点评专刊中，我们会看到老师们辛勤劳动的成果，也会看到学员们在你们的指导下不断进步的印记。你们的点评是一盏明灯，照亮着学员们向诗和远方前进；你们的点评是一片沃土，孕育着学员们诗词创作的繁花硕果；你们的点评是一片湖泊，映照着学员们灵感的波澜；你们的点评，是我们诗社的光荣和诗学院的骄傲。最后，向每一位老师表示由衷的感谢。感谢你们长年累月的辛苦付出，感谢你们对诗词事业的执着和热爱。诚望点评专刊能成为大家付出的见证和成果的展示，也希冀它能激发更多的学员加入到经常性的诗歌创作之中，为长青诗社的发展和长青诗学院的未来添上浓墨重彩的一笔，并能彪炳千秋！祝愿各位老师诗心长在、体健笔丰！ 长青诗学院 教师简介 賴欣陽，赖欣阳，1968年6月生于台中雾峰，中央大学中国文学研究所博士。目前为台北大学、勤益科技大学兼任助理教授，专门研究领域为中国古典文学及现代欧美文学批评。着有《「作者」观念的探索与建构──以《文心雕龙》为中心的研究》（2007年）。曾经发表关于中国文学批评及《文心雕龙》论文多篇，亦多次应「《文心雕龙》学会」之邀，跨海交流。古典诗创作方面，曾获台北文学奖、基隆海洋文学奖、教育部文艺创作奖教师组、龙山诗社宝岛征诗、瀛社110年现场击鉢联吟……等等奖项。目前为瀛社理事，并为瀛社网站诗版版主之一。 作业点评 《东风第一枝·初春》杨振兴宿雪融溪，残冰解岸，东风初破寒峭。柳丝偷换鹅黄，桃萼暗萌粉俏。湖波潋滟，映几缕、晴光娇好。看野桥、梅影疏疏，犹带岁华余调。 林径里、黄莺啼晓。田垄间、青苗含笑。寻芳乘兴题诗，酌酒随缘悟道。云闲日暖，正宜把、韶光存照。待来日、绿满山川，再赏锦春尤妙。 赖欣阳评：此阕题为初春，也暗合调名本意。不过调名著重在花(梅花)，题意着重于春景。词中铺写景物处尤多。上片先写雪溶冰解，再写桃蕊柳芽，接着写湖水，再湖水中映出的春树。将春光由远到近，由实景而虚映，安排得很有层次。最后三句来个回马枪，写余寒未褪之景，用梅花点缀，更是神笔。下片先以春景带过，然由黄莺、青苗之态已知春意愈来愈浓。黄莺是直写，青苗是拟人，渐把人味置入春景中。接着写人的活动，看花、写诗、喝酒，随着文本脉络可以感受到天气更暖和了。存照韶光，有珍惜此初春景色之意；绿满山川，则为对未来的期待。上片写到最后，残冬未去；下片写到最后，茂春可期。前者回顾过去，后者展望未来，而皆结穴于当前「初春」这个时间点上。的是好词。只是「寻芳乘兴题诗，酌酒随缘悟道。」读来觉得有点俗(怎么说呢？俗人之雅兴吧？！)，这两句是可以再推敲一下，让此词格调更高。推优。 永遇乐•退休感怀陆葱甲子悠悠，光阴如水，唏嘘无限。夜雨江湖，春风杨柳，几度浮思远。黉门习艺，陶朱事业，试问可曾如愿。最难忘、青春逐梦，沉浮碧月相伴。 银霜染鬓，雄心虽壮，西下夕阳难挽。柴米油盐，诗书茶酒，翻作寻常见。学徐霞客，喜兰亭集，且赏余晖华璨。闲时约、知交故友，推杯换盏。 赖欣阳评：永遇乐乃宋代宫廷乐，一般以苏轼所填「明月如风」为正体。此阕题为「退休感怀」，上片首三句叹时光流逝，四至六句写情境，藉空间引起浮思。七句之后为浮思内容，最难忘以下三句为浮思最深刻处。浮思中写到自己平生所从事者，求学、从商，自问是否如愿？下片转入退休，由前三句可见年虽已届退，然心力犹存也。四至六句写退休后之平常生活，柴米油盐，烟火气也；诗书茶酒，文士气也。足见不偏废也。学徐霞客，言出游也；喜兰亭集，言聚会也；表明退休后仍常有活动，相当精彩，不至索然无趣。除此之外，得闲尚可约友人喝酒聊天。显然把退休生活过得充实而快乐，不叹老、不嗟卑，善于安排生活，由下片可得知。上片两用「浮」字，作者于此未有特表之意，宜以他字易置也。 京城连日落雨有感张巍躬耕陇上尽沙尘，无穑京城雨却频。何以天官不公道，莫非也爱有钱人。 赖欣阳评：此首七绝以「京城连日落雨」发想，第二句应题。首句、二句藉对比指出气候不如人意：种庄稼的地方尘沙堆积，没种植的京城却连日下雨。第三句不写雨，转入对上天的指责，直言上天之不公道，而此不公源自施雨之不普也。第四句的「有钱人」指的是住在京城的人，把天官的偏爱落实点出，亦藉此抒怨。此诗第三句用拗救，比一般格律更有力，在这里用得不错。第四句用反诘，语气劲壮。然七绝之体，以轻灵飘逸为上。非不可评时论事，而是若只评时抒愤，诗后无余韵，何以令读者再三咀嚼乎？ 浣溪沙·老醋神韵（韩偓体）沙京赤糯流霞曲沁浆，瓮浮星斗窖凝霜。冰心五载转柔肠。 橘井曾传千岁露，酰波今渡万重洋。一瓢云魄酹沧浪。 赖欣阳评：一般浣溪沙都以韩偓为正体，所以不必特加注明。用变体方需注明。此阕以「老醋神韵」为题，上片云老醋酿成之过程；赤糯，云红糯米也。取煮熟红糯米置瓮中，加酵母发酵后，再加入干净可食用的水混合，混合后静置于瓮内，令其曝于空气中，待其熟成，「瓮浮星斗」者，云此也。「冰心五载」，云老醋五年方成也。下片以橘井之仙露喻老醋令人身健之效，「渡万重洋」云老醋流传之广。「云魄酹沧浪」云以老醋为敬，洒入沧浪中。此将沧浪虚化，云远渡重洋之老醋，乃故乡之味，令人心中水滚浪飞也。此阕极写老醋，然题中「神韵」二字，似于内容中未有所应。 闻笛声遇李正文兄有寄金坡胜日相逢海口湾，春光杲杲万花妍。兰舟醉卧望星斗，玉笛频吹惊浪烟。遣兴椰风青浦上，怡情堤岸白云边。莫言前路无知己，作赋吟诗结善缘。 赖欣阳评：此首七律即景而写，颇具海南风情。题为「闻笛声遇李正文兄有寄」，人既已遇，「寄」应是寄怀。首句云相逢，胜日，佳日也；次句点出春季，杲杲，天晴也。颔联转入夜间，可知由日入夜，佳兴游怀未倦也。望星闻笛，是夜所为也。颈联再以椰风、堤岸点出喝酒、听笛之后，散步吟诗也。风随兴扬，云顺情抒，充满闲适自然之景。而尾联以知己相遇，文事结缘作结，总结此番之相遇，并将情怀托寄其中。此诗基本上稳恰，然「醉卧」与「频吹」未为工对，「结善缘」又嫌凡近，是可以再加以推敲处。 湘江夜景李玉华岸边阵阵响渔歌，芦苇青青飞雁梭。夜色浮沉黄鸟梦，水光隐见白鱼多。湘江北去终归海，衡岳南来不改峨。莫道沧桑常变换，云烟瞬逝即星河。 赖欣阳评：此诗以「湘江夜景」为题，然首联「渔歌阵阵」、「芦苇青青」似尚未入夜，顶多是傍晚时分。颔联方写夜，「夜色浮沈」、「水光隐见」，自江上而言也。前句动中见静，后句静中见动。颈联写山、水，湘水北流，归海则非眼所能见也；衡岳南盘，其峨则自古未变。然「海」是名词，「峨」当名词指峨眉山，可是在此又不是峨眉山的意思，故当解为形容词，不能对「海」。尾联出句云沧桑常变，对句云「云烟转逝」；则联意似与颈联「终归」、「不改」相违。当然写到星河，由地上转为空中，俯视变仰视。而星河亦映于湘江之中，云烟逝去即显现也。此诗尾联本可树一新境，可惜前三联撑不起尾联之意。 致母亲张长江老来偏病眼，每在慰萱堂。春暮花无语，自明宵有光。慈晖涵世味，和气本寻常。陪伴胜灵药，灯前吟此章。 赖欣阳评：此首五律题云：「致母亲」，应该是写给母亲的。而观其诗旨，应该是写给自己的母亲，而非一般为人母者。像这种题旨，宜以情真意挚动人，章句之安排及字词之藻丽，皆其余者也。本诗首联即点出以「慰萱堂」为自己年老所为，颔联由「春暮」双关季节与人之暮岁，「自明」双关烛芯与人心。前者讲自己，后者讲母亲。自身如花，春暮已将开尽；母亲如烛，至夜仍照着室堂。以此转入颈联「慈晖」，再由「和气」扣回花。更进一步写母亲的慈爱与包容。最后以自身陪伴在母亲身边，写此诗以抒怀作结。病眼犹吟此章，足见顾母之情深。此诗值得深味。 清平乐·记某次出差飞机上度中秋邓未玲穿云破雾，终与冰盘遇。碧海青天欣相顾，恰似梦中画府。影影绰绰霓裳，飘飘渺渺桂香。欲证义山猜想，奈何仙隔舷窗。 赖欣阳评：此词调寄「清平乐」，词题有「出差」、「中秋」，然词中之旨只有圆月、青空，此题旨与词旨未契合也。上片升空初见，下片写对月中事物之想象。拉进了广寒宫及桂树的传说，而也就因为身处飞机中，可以感觉到自己与传说离得如此之近，近到几乎可以眼见为凭。故李义山嫦娥诗只是猜想，而自己于今则似可验焉。然最后一句又放开一步，可验之机差了那么点，就是自己不能破舷窗而出，入月一证义山想象之确然否？所以想象终究还是停留在想象。作者用叠字写月中影物，能传达出不清晰不确定感。然则连续使用，又少了些层次(请参考李清照〈声声慢〉「寻寻觅觅」那首)，效果并不好。我是觉得小词偶用叠字就好(最多2个)，若非大家作手，不要多用。 卜算子· 母爱（苏轼体）戴君曼十月孕胎辛，一辈操心瘁。苦语千回鬓雪凝，汗血终无悔。儿行家信亲，母补寒衣细。又梦慈颜立床前，抚爱千千喜。 赖欣阳评：此词题「母爱」，观其词中所咏之母亲，上片似直写母亲，下片则就子女的角度看母亲。上片写母亲怀胎十月，一生操心劳力，殷殷劝说，直至白发皤皤，付出一生辛苦而无悔焉。这比较像泛写，大概是一般对母亲的印象。下片则透过子女接到家书、寒衣，梦中见到母亲对自己的关怀与安慰。书信与寒衣是古典诗很平常的意象，以梦寄思也是古典诗常用的手法，这样写看不到本词作者的独特性与个殊性，也让作者想要寄托的深情减味。 过佗王城 叶艺华 东江浩渺古津连，苔径幽庐起夕烟。劝课三农通贾路，怀柔百越启丰年。铁犁垦透秦时月，客语闲评汉代贤。纵使龙庭生蔓草，犹存遗泽润山川。 赖欣阳评：此首七律题为「过佗王城」，岂以南越王赵佗之名所命之城乎？若是，则此城当在岭南，今广东省。首句云东江尚连古津，东江指出其地。此犹可及见之景也。而次句的苔径幽庐，则云人迹之稀也。然「夕烟」者，又非全无人居之空城，可知是来访之人少，并非无人也。颔联云此地与中原的关系：三农者，出自周礼，春耕、夏耘、秋收为三农。出句云发展农、商，对句云政治安定，如此则货通民安。颈联则延伸至漫长的历史之河，谓此地自古以来的生活语言习惯也，铁犁，可知此地多务农；客语，可知此地讲客家话。而秦时月、汉代贤为互文，应解为秦、汉时的明月与贤者，以汉时亦有明月，秦代亦有贤者，二者非专属一朝也。尾联于荒烟蔓草中怀古；龙庭，云南越王宫殿也，昔之龙庭而今已蔓草滋生，今昔相较成一对比。唐人写诗，尤其是写金陵的诗，也常见用这样的对比。不过此诗与唐人不同之处，在于唐人多在对比中呈现感慨之历史情怀，带着风流已逝的衰飒之感；此诗则感怀南越赵王的辟土开疆护民之恩，其遗泽犹使山翠川绿也。则蔓草由荒芜的意象转成王化的象征，顿使全诗振起。 刊后语 赖欣阳教授远在宝岛，却仍然心系长青诗教的各位学员。这样的关怀和付出让我们感慨万分。虽然山川相隔，但这并不能影响我们与他的联系，更不能减损古典诗词的魅力。正是因为有了海外赖教授和大陆各位老师们的点评和指导，我们才能在追求诗词艺术的道路上不断前行。日月同光，寄托着我们对于古典诗词的热爱和追求。在这个快节奏的现代社会，诗词仿佛是一股清新的风，让我们远离喧嚣，静心凝思。而我们持续学习、写作古典诗词，就是对于诗意生活的不懈追求和向往。借赖欣阳教授为我们点评作业之机，我们代表全体学员向各位老师表达最真挚的感谢。感谢老师们的细致指导和悉心点评，让我们受益匪浅。特别感谢赖欣阳教授远在T岛他乡仍然抽出时间为我们服务，这份关怀和奉献令人感动。我们深知，学习是一条漫长的路，古典诗词更是一门博大精深的艺术。正是因为有了诸如赖教授这样的各位老师的帮助和鼓励，我们的学员才能不断提升自己的写作水平和诗词素养。愿我们能继续怀揣着对古典诗词的热爱，用心写下更多动人的诗句。让我们的文字和情感穿越时空，传承千年的诗词之美。并且，也希望我们能像赖欣阳教授和各位老师一样，将自己所学所得和他人分享，让更多人感受到古典诗词的魅力。山川相隔，隔不断文化同根之缘；日月同光，光照五千年中华文明！我们深信：有赖欣阳教授等各位海内外老师联手，对我们以悉心指导和辛勤付出，只要我们大家努力学习，必能日有所进。愿我们共同努力，共同成长，以诗为伴，迈向诗意的远方。长青诗学院拾遗君 长青诗学院院务名单 荣誉院长：陶涛孙连宏包德珍 院务委员：高源周兴海陈显赫盛月富姜晓玮张刃张和平裔均宋晓光周剑平赵明 首席主讲：包德珍主讲教师：周剑平高级讲师：颜庭月 院长：盛月富常务副院长：陈林洲宋力华慧娟文励洪副院长：张士平张刃宋晓光卢敬兵翁寒春陈丽娟钟茂荣周海燕邢国宏刘志祥李银军刘红艳旷文昭赵爱华院长助理：王晖陈一灿吴文胜 教务长：文励洪（兼）执行教务长：吴文胜（兼）邵玉婵副教务长：钟晓红马海军李靖尹秀华郑波 办公室主任：王晖执行主任：陈一灿副主任：刘乐洋 教务部主任：卢敬兵（兼）成员：江杰袁秀芬孙胜权杨振兴杨华良张伟李欣张桂芳刘美艳 教学部主任：钟晓红（兼）成员：张秋波景宝华蔡冰戴金亮李依伦直珍史晓丽邵玉婵王杰刘凡舒王淑艳郑波张桂芳尹玉莲高秋霞刘育新武桂力 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