<p class="ql-block"> 为提升学校教育教学质量，关注师生发展。5月9日上午，管城回族区教育教学研究中心李建伟主任、党支部书记马宇带领各学科教研员深入管城回族区外国语小学，开展了教学视导工作。此次视导工作涵盖校长工作汇报、听课、评课及师生座谈四个重要环节，管城回族区外国语小学党总支书记张郑伟、校长赵轶琳、货栈街校区校长朱建婷及全体班子成员全程陪同，就学校的教育现状、未来发展规划进行了深入交流。</p> 校长汇报：凝练“五字核心”，擘画“和雅”蓝图 <p class="ql-block"> 管城回族区外国语小学校长赵轶琳以《以“雅”润心 以“和”化人》为题，就”聚焦五字核心，抓好常规工作；以三大行动为突破，提升和雅教育品质；品牌建设，四位一体发展；砥砺耕耘，收获累累硕果“五个方面进行了详细汇报。李建伟主任对学校工作给予了肯定，并提出：“继续加强教育教学工作，推进学校建设与发展，将以更扎实的教研、更丰富的课程、更科学的评价，让‘和雅’教育成为学生成长的沃土、教师发展的平台。”</p> 课堂观察：深耕教学实践，点燃求知热情 <p class="ql-block"> 在听课环节，视导团队走进教室，分别听取了语文、数学、英语、科学等8节随堂课，覆盖不同学段与课型。在课堂上，每位教师都尽情释放独特的教学魅力，凭借深厚的专业功底，灵活采用多元创新的教学策略，成功点燃学生们的求知热情。与此同时，专家团队全神贯注地观摩课堂实况，详实记录教学过程中的每一处要点。</p> 评课研讨：精准把脉课堂，共探优化路径 <p class="ql-block"> 评课阶段中，各学科教研员与授课教师展开了细致且深入的研讨交流。教研员们对教师在课堂教学中的突出表现给予充分认可，如创新巧妙的教学设计、热烈活跃的师生互动等。此外，教研员还结合教学实际，提出一系列具有针对性和建设性的改进建议，为教师提升教学质量、完善教学方案提供了清晰的优化路径与发展思路。</p> 师生座谈：双向对话促成长，直面问题谋发展 <p class="ql-block"> 师生座谈环节，学生们踊跃发言，真诚地分享学习过程中的收获与感悟；教师们则敞开心扉，毫无保留地交流教学实践中的宝贵经验，也坦率地提出遇到的困惑与难题。调研团队始终专注聆听，细致记录，给予积极回应，确保信息的双向流通与有效反馈 。</p> 总结提升：锚定教学规范，共绘奋进蓝图 <p class="ql-block"> 在全体教师总结会上，各学科负责人基于视导听课评课反馈，系统梳理课堂教学成效与不足。会议聚焦“备课精准化、课堂高效化、作业分层化”三大核心，明确学科教学规范：备课需紧扣课标、分层设计；课堂要强化互动、关注生成；作业要减量提质、动态评价。校长结合视导建议提出“两强化一表率”要求：强化学生管理，以习惯养成为抓手提升学习内驱力；强化教学创新，以问题为导向优化课堂实效；教师需以身作则，以“和雅”精神引领学生成长。全体教师达成共识：以规范促发展，以行动践初心，共同绘就学校高质量发展的奋进蓝图。</p> <p class="ql-block"> 本次管城回族区教育局专家莅临开展视导工作，成为推动学校发展、提高教学质量的关键契机。专家团队通过全方位、多角度的课堂观察与深度交流，为管城回族区外国语小学的教育教学工作注入强劲动能。在专家团队的专业引领下，结合全校师生勠力同心、锐意进取，学校教育教学质量必将实现质的飞跃，向着更高水平稳步迈进。</p>