书读得少，视频看得多

容晖

现在的人们，书读得少，视频看得多，这可怎么办？ 我儿子在小学阶段，可能是他读课外书最多的时候。从郑渊洁，到凡尔纳，再到金庸，都是在上初中之前读完的。那个时候，我为他买了大量的书，我们家还买了2台Kindel。然而，等他上了初中之后，就基本不看课外书籍了。现在上了大学，也从一不看纸质本的书了。 不知道这是不是一种悲哀，一个人，在小学阶段，就读完了一生中的大部分图书。这主要是因为，现在他有了手机、平板、电脑等各种电子设备，看得最多的是各项视频平台，除了上学外，最主要的知识，都是来自各种视频。 如果这个世界非要这样发展下去，并且毫无可能回头的话，那么我们就应该把视频做好，至少要做严肃的视频，做认真的视频，因为，这些视频会成为历史的一部分，后人研究我们当代的人，可能会主要看我们现在的视频。更重要的一个方面是，要把今天的知识，也用视频的形式记录下来，一方面方便在当代进行传播，再就是留给后人研究。 现在B站上，居然出现了大量由AI进行选题、AI生成脚本、AI生成画面、AI进行剪辑的视频。这种视频，整个创作的过程，完全脱离了人的思考，可以说是在“空转”，这不就应了一句西方谚语中所说的，“虚空的虚空，一切都是虚空”？看这样的视频岂不是浪费生命吗？这就是不严肃、不认真的视频。 那什么是“严肃的视频”“认真的视频”呢？我想，起码是要像我们写博客文章一样，一是真实的去思考，二是真实的去记录，三是真实的去表达。把我们对时代的感悟，对社会的观察，对社会现象的思考，通过视频的形式，去记录下来，留给历史，留给后代。 我今天看到一个视频，UP主在闲鱼上淘到了一个1994年微软出品的游戏，名叫《模拟太空飞行》，是一度非常著名的游戏《模拟飞行》（飞机）的姊妹篇。整个游戏装在3张1.4M的软盘里，画面虽然十分粗糙简陋，但知识性极强。通过玩这款游戏，可以学习到很多天文知识。最牛的地方是，这是一款开放游戏，就是说，这个游戏中的世界，是一个开放的世界，不像大多数电子游戏里面的虚拟世界，是有一定的线路限定，而在这款游戏中，用户可以驾驶飞船到达整个银河系中的342颗星球（包括了主要的星系），并且，其中所有数据都是来自于NASA的真实数据。在这款游戏中，飞行器所有的飞行动作，都是完全符合物理学定理的，用户在玩的过程中，可以学习到太空中的物理学和天文学知识。 读者朋友，1994年已过去了31年，那一年，微软的第一个真正的视窗操作系统Windows95还没有发布。虽然技术十分原始，但创作者对待游戏的态度却非常的先进。这本质上其实不是游戏，而是一个信息化的天文课程。 我讲这个例子，是想说，不论知识用什么形式去承载，关键是要看创作者的态度。如果是游戏人生、娱乐至死，那么我们这一代人就真正是愧对祖先和后人；如果是态度严肃，一丝不苟，那么我们就是善于利用现代信息技术，把人类的知识承前启后的一代人。 所以，让我们一起来多看严肃认真创作的视频，淘汰哪些瞎扯淡、混时间、割韭菜的视频吧。