<p class="ql-block">2025.3.27.星期四</p><p class="ql-block"> 午餐后，来到了位于塔那那利佛大学的孔子学院。</p> <p class="ql-block"> 马达加斯加的首所孔子学院成立于2008年11月，由江西师范大学与马达加斯加塔那那利佛大学（Université d'Antananarivo）合作创办，是马达加斯加唯一一所孔子学院。</p> <p class="ql-block">孔子学院主要提供以下教育和文化活动： </p><p class="ql-block">1.语言课程：初级至高级汉语课程，HSK（汉语水平考试）培训。 </p> <p class="ql-block">2.文化课程：中国书法、武术、传统音乐、舞蹈、茶艺等。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.学位教育：部分合作项目可能涉及汉语相关学分课程，但主要侧重于非学历教育。</p> <p class="ql-block">4.教师培训：为当地中小学中文教师提供培训支持。 </p> <p class="ql-block">5.特色项目：与中国经贸、旅游相关的实用汉语课程（如商务汉语）。</p> <p class="ql-block"> 截至近年数据，该孔院累计学员超过1万人次，但具体毕业生数量未公开（非学历教育通常不统计传统意义上的“毕业生”）。 </p> <p class="ql-block"> 考试参与：每年有数百名学生参加HSK考试，部分优秀学生获得赴华留学奖学金。</p> <p class="ql-block">学习汉语对就业的帮助：</p><p class="ql-block"> 马达加斯加与中国在基建、矿业、贸易等领域合作密切，汉语能力成为就业优势： </p><p class="ql-block">1.中资企业需求：矿产开发（如镍钴项目）、建筑工程、通信（华为等）企业需要双语人才。 </p> <p class="ql-block">2.旅游业：中国游客增多，导游、酒店管理等岗位需求汉语技能。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.教育与翻译：当地学校中文教师、政府或企业翻译岗位。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4.自主创业：利用语言优势从事中马贸易或文化交流相关业务。</p> <p class="ql-block">孔子学院在马达加斯加的地位与影响：</p><p class="ql-block">1.文化交流桥梁：孔院是马达加斯加人了解中国的主要窗口，定期举办春节、中秋等文化活动，促进民间友好。 </p> <p class="ql-block">2.教育合作核心：推动汉语进入当地中小学课程体系，部分学校将汉语列为选修课。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.政府支持：受到马达加斯加教育部重视，中马高层互访时常提及孔院的贡献。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4.经贸纽带：为两国合作培养本土化人才，助力“一带一路”倡议在马达加斯加的落地。</p> <p class="ql-block"> 马达加斯加汉语学习者规模逐年增长，反映了中马关系深化的背景。</p> <p class="ql-block"> 导游介绍：会讲汉语很好找工作，而且收入也比其他不会汉语的人高许多。</p> <p class="ql-block">漂亮的图书管理员～能讲一口流利汉语。</p> <p class="ql-block">展示中国悠久的历史文化</p> <p class="ql-block">书签</p> <p class="ql-block">孙子兵法</p> <p class="ql-block">论语</p> <p class="ql-block">中国剪纸</p> <p class="ql-block">中国剪纸</p> <p class="ql-block">传播中国文化</p> <p class="ql-block">中国瓷器</p> <p class="ql-block">中国瓷器</p> <p class="ql-block">中国绘画</p> <p class="ql-block">中国大学的赠品</p> <p class="ql-block">中国大学的赠品</p> <p class="ql-block">办公室</p> <p class="ql-block"> 楼梯墙壁也充分利用，宣传中国的京剧艺术。</p> <p class="ql-block">楼梯墙壁也充分利用，宣传中国的京剧艺术。</p> <p class="ql-block">塔那那利佛大学的学生们</p> <p class="ql-block"> 塔那那利佛大学前身为法国殖民时期成立的“高等研究学院”（Institut des Hautes Études de Madagascar），最初仅开设法律、科学和文学课程。</p> <p class="ql-block"> 1961年：马达加斯加独立后（1960年），正式升格为塔那那利佛大学（Université d'Antananarivo），成为全国第一所综合性公立大学。</p> <p class="ql-block"> 1970年代后：逐步扩展学科体系，增设医学院、农学院等，并成为该国高等教育和科研的核心机构。</p> <p class="ql-block"> 1988年：重组为多校区大学，整合分散的研究机构。 </p> <p class="ql-block"> 21世纪：推动国际合作，加入法语大学联盟（AUF）等组织，与中国、法国、南非等国的大学建立合作关系。</p> <p class="ql-block"> 学生规模：约4万名学生（含本科至博士），占全国高校学生总数的近三分之一。 </p> <p class="ql-block"> 校区分布：主校区位于首都塔那那利佛，另有多个附属学院和研究中心分布在全国。</p> <p class="ql-block">学院设置： </p><p class="ql-block"> 法学院与经济学院 </p><p class="ql-block"> 医学院（医学与公共卫生） </p><p class="ql-block"> 理学院（数学、物理、化学、生物学） </p><p class="ql-block"> 人文与社会科学学院 </p><p class="ql-block"> 农学院（农业科学与生态学） </p><p class="ql-block"> 孔子学院（语言与文化）</p> <p class="ql-block">突出学科领域</p><p class="ql-block">1. 生态学与生物多样性研究</p><p class="ql-block"> 优势：依托马达加斯加独特的生物资源（全球80%物种为特有），该校在热带雨林生态学、濒危物种保护（如狐猴研究）等领域具有国际影响力。 </p><p class="ql-block"> 合作机构：与法国国家科研中心（CNRS）、美国史密森尼学会等联合开展科考项目。</p> <p class="ql-block">2. 医学与公共卫生</p><p class="ql-block"> 重点方向：热带病防治（疟疾、登革热等）、传统草药研究。 </p><p class="ql-block"> 附属医院：约瑟夫·拉沃昂吉医学院附属医院是国家级医疗教学中心。</p> <p class="ql-block">3. 人文社科</p><p class="ql-block"> 特色领域：马达加斯加本土语言（马拉加斯语）研究、殖民与后殖民历史、印度洋文化圈研究。</p> <p class="ql-block">4. 农业与环境科学</p><p class="ql-block"> 实践应用：针对马达加斯加土地退化、粮食安全问题，研究可持续农业技术。</p> <p class="ql-block">塔那那利佛大学的国际学术地位</p><p class="ql-block">1. 区域影响力</p><p class="ql-block"> 作为非洲法语区重要学术中心，该校在印度洋区域（科摩罗、留尼汪等）具有辐射作用。 </p><p class="ql-block"> 主导多个非洲联盟（AU）支持的科研项目，如“非洲气候变化适应计划”。</p> <p class="ql-block">2. 国际合作网络</p><p class="ql-block"> 与法国（索邦大学、蒙彼利埃大学）、中国（江西师范大学）、南非（开普敦大学）等高校开展联合培养和科研合作。 </p><p class="ql-block"> 参与欧盟“伊拉斯谟+”计划，推动师生交流。</p> <p class="ql-block">3. 国际排名与挑战</p><p class="ql-block"> 排名现状：未进入QS、THE等全球大学排名前列（受限于科研经费和国际化程度）。 </p><p class="ql-block"> 学术成果：在生物多样性和热带医学领域发表多篇高被引论文，被国际学界认可为“地区性知识枢纽”。</p>