聚智复盘 蓄力前行——南湖小学教育教学阶段性工作总结

南湖小学

　　时光匆匆，转眼间一个学期已经走过一半。南湖小学全体教师齐聚报告厅以“聚智复盘，蓄力前行”为主题，对前段工作进行复盘沉淀，回顾阶段性工作成果。

　　从教师个人成长到班级进步，从团队成功到学校整体工作向好发展，老师们分享经验、交流成果，为下一阶段工作蓄能。

　　入职不到一年时间的梁言老师工作踏实认真，班级管理有方法，得到了家长的认可，她朴实又坚定的话语透着青年教师对教育事业的热爱。

　　班级管理从来不是一件简单的事情。它关系着55个孩子在学校的学习、生活和成长。于洪老师虽不善言辞却在班级管理上默默努力，不断摸索，所带班级在各方面都有了巨大的进步，她的班级管理经验分享让在座的班主任老师们受益匪浅。

　　在路南区春季运动上南小体训队勇得桂冠，体育组的老师们用自己精湛的专业知识以及日复一日晨光中的刻苦训练将南小的体育工作带到了历史最高水平。张书瑞老师作为体育组的青年教师分享了团队取得成功的历程及自己的收获。

　　高雪主任向全体老师汇报了，五六年在“学业水平自我诊断”中取得的进步，并总结了老师们的工作情况。她说：“成绩都是老师们拼出来的，南湖小学的老师们一定能凭着这股拼劲一往无前，再次突破！”。

　　团队的成功一定离不开一个好的领导者，五年级教研组长马宏老师分享她是如何带领五年级这个团队一次次刷新教学成绩的。马宏老师谦逊、豁达，她说“功成不必在我，功成必定有我”这种坚定让人动容。相信马宏老师一定能带领她的团队再创辉煌

　　所有成绩的取得都离不开学校的管理，课堂常规管理更是关系到教学秩序的维护，教学效果的提升，王敬华副校长就课堂管理工作做了总结。

　　熊立梅校长对本次会议进行了总结，她对全体老师前一阶段的工作给予了肯定。在今后的工作中，希望老师们认识到“课堂教学的质量就是学生生命的质量！”。老师们对三尺讲台的敬畏，对每一堂课的敬畏，对课上每一分钟的敬畏就是教师的执业情怀。熊校长还要求全体老师工作坚持“末端落实”，将学校要求落实到位，每个人都尽心尽力完成分内工作才能保证整体工作稳步推进，也是个人和集体获得成功的基石。

　　阶段性工作总结不是终点，而是新的起点。南湖小学全体教师将带着对教育事业的热爱，持续奋进，在接下来的日子里，深耕细作，静待花开！