撷一束春光，赴成长之约 ——记小学第五教育集团英语教研活动

小甸子镇中心小学

教育如春风，润物无声；教学如春雨，滋养心田。在这春风又绿洋河岸，春雨滋润花满园的季节里，我们终于实现了“Happy together”的约定！5月9日，小学第五教育集团的兄弟学校的领导和英语教师齐聚小甸子镇中心小学共赴“创情境‘英’材施教，教学评‘语’化春风”的探索之旅。

　　活动伊始，由邵主任致开幕词：英语老师是行走的“artist”，当“情境教学”碰撞“因材施教”，当“多元评价”邂逅“暖心评语”，英语课堂便不再是简单的语言传递，而是一场让知识在真实的情境中生根，让能力在个性化的引导中拔节，让成长在语化春风的评价中绽放的相遇。

　　以情境赋能语言实践，以评语唤醒学习内驱，本次教研活动通过甸小的3节英语课例展示、互动研讨、领导点评三大板块，共同探寻小学英语课堂的育人新路径。从四年级的趣味情境创设到高段的主题式任务驱动，从精准的课堂即时评价到多维的活动设计，教师们以匠心研磨教学细节，用温度书写英语教育。

课例展示

王银玲老师执教五下 27课

徐爽老师执教四下25课

李兵老师执教六下15课

　　课例展示后，邵主任对三位执教老师的课堂进行点评。最后，小甸子镇中心小学刘大凯副校长对本次活动进行总结。

本次活动得到了东港市进修学校英语教研员王洪珠老师鼎力支持和悉心指导，从教研的策划开始到教师备课上课指导，无微不至，备显师情。集团搭舞台，教师展风采，相互切磋交流，研讨取长补短，一起共同进步，为英语教学质量提质增效，为青年教师成长共谋出路。

　　让我们循着核心素养的足迹，继续这场充满生命力与创造力的课堂教学研究，将情境化作桥梁，让评语化作星火，点燃每一个孩子心中的英语之光。