<p class="ql-block"> 在教育均衡发展战略的引领下，为<span style="font-size:18px;">构建全省基础教育沟通交流的便捷通道，</span>为切实提升基础教育教学质量，闽南师范大学 2025 年福建省中小学“下沉式”教师培训活动开班，其中为期两天的高中物理学科培训活动在福建省诏安县桥东中学举行。</p> 5月8日 <p class="ql-block"><b>一、同课异构展示</b></p><p class="ql-block"><b>课程主题：</b>高中物理鲁科版必修二第四章第一节《天地力的综合：万有引力定律》 </p><p class="ql-block"><b>授课教师：</b>张俊斌（福建省桥东中学）、陈锋（闽江学院附属中学） </p><p class="ql-block"><b>教学特点：</b>两位教师均注重情境的创设，通过生动的实例，激发学生的学习兴趣。同时，两位教师都注重培养学生的科学素养和人文精神。</p> <p class="ql-block"><b>二、课后专家点评</b></p><p class="ql-block"><b>点评专家：</b>林晓琦 （福建省福州高级中学，市学带，高级教师）</p><p class="ql-block"><b>点评内容：</b>林晓琦专家对两位教师的教学进行了细致点评，肯定了他们的教学亮点：1、两位老师都明确课标要求，都能灵活整合使用教材；2、都非常注重情境的创设，通过创设情境激励学生学习，提现课程思政一体化的特点；3、都非常注重物理学史的渗透，通过以史为鉴深化思政一体化育人的目的；4、都注重证据意识，利用数据发挥育人功能。林晓琦专家同时也指出了两位老师授课过程存在的不足，提出对某些教学环节进一步优化的建设性意见等。这些点评为在场教师提供了宝贵的借鉴和启示。 </p> <p class="ql-block"><b>三、专题讲座</b></p><p class="ql-block"><b>讲座主题：</b>《素养何以丈量：新高考命题中的核心素养具象化表达》及《锚定素养·回应变革：物理高考命题的“稳”与“变”教学应对策略》 </p><p class="ql-block"><b>讲座专家：</b>林晓琦 （福建省福州高级中学，市学带，高级教师）</p><p class="ql-block"><b>讲座内容：</b>专家林晓琦老师从新高考命题的背景和要求出发，深入剖析以下几个问题：1、“双新”背景下的命题转向；2从“知识立意”到“素养立意”的命题嬗变；3、核心素养 命题映射与真题解码这几个方面指出高考为什么考、考什么、怎么考，让高中物理课堂教学有据可循。专家林晓琦老师还从物理高考命题的“稳”与“变”出发，提出应对高考变革的教学策略和建议。 她说，物理命题的“稳”是学科根基的坚守：物理命题的“变”是素养导向的突围；她讲述了物理课堂的“攻守之道”，分析新高考的命题趋势，为高中物理教学指明方向。</p> 5月9日 <p class="ql-block"><b>一、同课异构展示</b></p><p class="ql-block"><b>课程主题：</b>高三物理复习课《现代科技中电场与磁场问题》 </p><p class="ql-block"><b>授课教师：</b>何建龙（福建省桥东中学）、许文泉（福州四中） </p><p class="ql-block"><b>教学特点：</b>两位教师均紧扣高考复习要求，围绕电场与磁场问题展开教学。他们注重引导学生思考，通过提出问题、分析问题、解决问题的过程，提升学生的核心素养。同时，两位教师都注重教学方法的创新，采用多样化的教学手段和互动方式，激发学生的学习兴趣和积极性。</p> <p class="ql-block"><b>二、课后专家点评</b></p><p class="ql-block"><b>点评专家：</b>郭纪萌 （福州教育研究院,省学带，正高级教师）</p><p class="ql-block"><b>点评内容：</b>郭纪萌专家对两位教师的教学进行了全面点评，肯定了他们的教学成绩和亮点。郭纪萌专家首先指出两位老师的课殊途同归，虽然课堂结构不一样，但是两节课都绕课标的内容进行复习，他们都可以做到讲练相结合，设置的问题富有层次性，善于引导学生思考，对学生提升有很多的帮助，最终达成学科核心素养的培养目标。 同时，他也指出了两位老师在教学中存在的不足并提出建议。郭纪萌专家的点评为在场教师提供了有益的参考和借鉴。</p> <p class="ql-block"><b>三、专题讲座</b></p><p class="ql-block"><b>讲座主题：</b>《三新视域下高考物理命题趋势解码——基于高频考点、素养导向及命题情境分析》 </p><p class="ql-block"><b>讲座专家：</b>郭纪萌（福州教育研究院,省学带，正高级教师）</p><p class="ql-block"><b>讲座内容：</b>专家郭纪萌老师从“三新”视域出发，依据新高考、新教材、新课程，总结出福建卷2021~2024的11个高频考点和21个中频考点，并根据高频考点进行分析今年的命题趋势。郭纪萌老师分析了素养导向下试题命制的依据、命题原则和特征，试题命制的特点，强调“高考转型，素养为王”。郭纪萌老师提出基于高考命题趋势下的教学策略建议，尤其是高三冲刺复习的经验和技巧，为教师们提供了有力的支持和帮助。</p> <p class="ql-block"> 在热烈的氛围中，本次福建省基础教育 “下沉式” 教师培训活动圆满落下帷幕。这不仅是一场知识与技能的盛宴，更是一次教育情怀的深度交融。</p><p class="ql-block"> 通过此次培训，基层教师们收获的不仅是教学能力的跃升，更是对教育事业的深刻反思与全新领悟。我们将以坚定的信念和不懈的努力，共同推动全省基础教育朝着更加均衡、优质的方向稳健迈进，铸就教育事业的新辉煌。</p><p class="ql-block"> 本次培训活动全程由诏安县教师进修学校教研室物理学科教研员林江平老师主持。</p>