<p class="ql-block">麒麟区阳光小学五年级七班的共读经典名著阅读活动开始啦!!!</p> <p class="ql-block">一、制订共读计划</p><p class="ql-block">五年级7班读书活动计划</p><p class="ql-block">活动主题:走进四大名著,品味经典魅力</p><p class="ql-block">活动时间:2025年2月—2025年5月</p><p class="ql-block">活动对象:五年级7班全体学生</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1. 通过共读四大名著,激发学生对中华传统文化的兴趣,提升文学素养。</p><p class="ql-block">2. 培养学生良好的阅读习惯,积累语言素材,提升写作能力。</p><p class="ql-block">3. 通过多样化的读书活动,增强学生的团队协作能力和创造力。</p><p class="ql-block">活动安排:</p><p class="ql-block">1. 共读阶段(3月—4月):</p><p class="ql-block">每周安排2节阅读课,全班共读《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》(选读适合五年级的章节)。</p><p class="ql-block">学生每天在家阅读30分钟,并完成读书笔记。</p><p class="ql-block">2. 积累阶段(贯穿全程):</p><p class="ql-block"> 鼓励学生摘抄书中的好词好句,定期展示优秀笔记。</p><p class="ql-block"> 开展“最美摘抄”评选活动,激发学生的积累热情。</p><p class="ql-block">3. 创作阶段(4月—5月):</p><p class="ql-block">组织学生制作四大名著主题手抄报,结合绘画与文字,展现对名著的理解。</p><p class="ql-block">评选“最佳手抄报”,并在班级文化墙展示。</p><p class="ql-block">4. 展示阶段(4月底):</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 选取名著中的经典片段(如“草船借箭”“红楼春趣”等),分组排练课本剧。</span></p><p class="ql-block">在班级内进行课本剧表演,并录制视频留念。</p><p class="ql-block">总结与评价:</p><p class="ql-block">• 活动结束后,组织学生分享阅读收获,评选“阅读之星”。</p><p class="ql-block">• 将活动成果(摘抄本、手抄报、表演视频)整理成册,提交学校存档。</p> <p class="ql-block">二、好词好句摘抄——与经典对话,积累语言之美</p><p class="ql-block">翻开四大名著,我们不仅读到了精彩的故事,更邂逅了无数优美的词句。同学们用笔尖记录下这些文字瑰宝:从《西游记》的“金光万道滚红霓,瑞气千条喷紫雾”,到《红楼梦》的“满纸荒唐言,一把辛酸泪”……每一页摘抄都是与经典的对话,每一笔书写都是对语言的沉淀。看!同学们的笔记本上,字迹工整、色彩斑斓,有的还配上了小插画,让积累变得生动有趣。</p> <p class="ql-block">三、手抄报创作——绘经典故事,展创意才华</p><p class="ql-block">当四大名著遇上五彩画笔,会碰撞出怎样的火花?同学们以手抄报为舞台,将名著中的人物、情节和感悟化作图文并茂的作品:孙悟空腾云驾雾的英姿、林黛玉葬花的凄美场景、诸葛亮草船借箭的智谋……一张张手抄报不仅展现了孩子们的绘画天赋,更传递了对经典的独特理解。这些作品,是阅读与艺术最美的结合!</p> <p class="ql-block">四、课本剧表演——演绎名著经典,绽放童真风采</p><p class="ql-block">“哇,曹操和刘备正在煮酒论英雄!”教室里掌声不断,同学们化身名著人物,用生动的表演再现经典片段。从台词设计到动作编排,从服装道具到表情管理,每一个细节都凝聚着团队的智慧。通过表演,孩子们不仅深入理解了人物性格,更在欢声笑语中感受到经典的永恒魅力。</p> <p class="ql-block">五、学生阅读收获</p><p class="ql-block">1. 知识积累:通过阅读四大名著,学生了解了历史背景、人物典故和传统文化常识,拓展了知识面。</p><p class="ql-block">2. 能力提升:摘抄锻炼了书写与归纳能力,手抄报培养了审美与创造力,课本剧表演增强了表达与协作能力。</p><p class="ql-block">3. 情感共鸣:从孙悟空的勇敢、诸葛亮的智慧到林黛玉的细腻,学生在角色中感悟成长的真谛。</p><p class="ql-block">4. 文化自信:经典阅读让孩子们感受到中华文化的博大精深,激发了民族自豪感。</p> <p class="ql-block">六、结语:</p><p class="ql-block">一本好书,一次旅程;一场活动,一生受益。这个学期,我们用阅读丈量世界,用经典滋养心灵。未来,我们将继续与书为伴,让书香浸润成长的每一天!</p>