<p class="ql-block"> 5月9日下午，实小校区的报告厅内座无虚席，龙海平校长以《让学生走在老师前面》为题，为全体教师带来了一场直击教育本质的专题讲座。这场报告不仅是一次教育理念的革新动员，更是推动课堂教学深度变革的集结号。</p> 龙校长从"课堂教的行为转变"破题，指出教学改革的根本在于重构师生角色。“当我们的教案设计始终把学生放在前位，当课堂40分钟真正成为学生探索的主场，教育才能真正发生。" 讲座围绕“练评讲”教学模式二十多年的研究历程，什么是“练讲评”教学模式，为什么实施“练讲评”教学模式和“练讲评”教学模式在复习课中应用的几点建议等四个方面展开。 <p class="ql-block"> 教育变革，从课堂教的行为转变开始，从学生课堂参与度去体现。学校的很多老师一直是行动派，作出很多大胆的尝试。这样的课堂，往往效果好，学生学得扎实有效。但要想大面积改变根深蒂固的教学观念所展现出来的教学行为，还有很长的一段路要走。</p><p class="ql-block"> 龙校的讲座，正如围墙边上开得正艳的勒杜鹃，还有那正茁壮成长的向日葵一样，这场五月的思想碰撞，正孕育着课堂转型的蓬勃生机。</p>