阅读悦美 阅享自然——于都县第六小学二年级阅读节主题实践展示活动纪实

时光静语

　　五月的校园绿意盎然，一场充满书香与活力的盛会拉开帷幕。我校隆重举行“悦读阅己阅世界 立德树人育未来”阅读节主题实践展示活动，它宛如一首灵动的诗，奏响在校园的每一寸土地。

静态之美  创意绽放

　　这些精美的静态作品展板，是孩子们阅读智慧的结晶。展板上，一幅幅作品色彩斑斓，有描绘四季美景的风景图，有展现书中奇妙世界的好书推荐卡，还有制作精美的书签。思维导图条理清晰，梳理着书籍的脉络；特色书签造型别致，承载着阅读的印记；好书推荐卡精美绝伦，以独特的方式诠释着孩子们对书籍的喜爱。

　　孩子们簇拥在展板四周，全身心地沉浸于阅读作品的奇妙天地。他们有的微微颔首，目光紧紧锁住作品的每一处细节，似要探寻其中深藏的奥秘；有的则与身旁同伴凑近，轻声交换着看法，言语间满是对作品的独特见解。那一双双明亮的眼眸中，涌动着对知识炽热的渴慕与探索欲。

　　瞧，我们的明星解说员正自信满满地和家长开启一场阅读的交流盛宴。家长认真倾听孩子们的介绍，眼中满是赞许。

动态展演  精彩纷呈

　　5月7日，二年级阅读节动态展演节目精彩纷呈。孩子们通过合唱、配乐诗朗诵、课本剧等多种形式，用童真与热情，诠释自然之美，传承传统美德。那清脆的歌声是对美好篇章的礼赞，那精彩的表演是对书中精彩世界的演绎。

时节之美，朝气开篇

　　在阅读的海洋里，文字为我们勾勒出世间万象。而四季的流转，更是文学中永恒的主题。二年级1班、2班的同学们朗诵《时节之美》，为我们展现春的蓬勃、夏的热烈、秋的丰硕、冬的宁静。

课本剧韵  遵循时律

　　舞台上，二3班、二4班的小演员们正在上演一场生动有趣的课本剧《揠苗助长》。“小禾苗”与“农夫”配合默契，生动的表情、夸张的动作，将课本中的故事演绎得栩栩如生。在欢笑与感动中，深刻的道理如同种子般，悄然播撒在每一个小观众的心中，启迪着他们的智慧，也让大家看到了阅读与表演碰撞出的奇妙火花。

手势之舞  爱报春晖

　　看，二5班、二6班孩子们身着传统服饰，用优美的手势舞演绎《游子吟》。那灵动的手势，似在轻轻诉说着母亲密密缝衣的深情；纯真的眼神，饱含着对母爱的感恩与眷恋。一旁的“老母亲”形象，更是将诗中情境具象化。他们用表演传递着孟郊笔下那份深沉、细腻的母爱，让经典在肢体语言中焕发出新的生机，也让观众在视觉与情感的交融中，重品这千年不变的人间至爱。

墨染唐韵，诗诵自然

　　二7班、二8班的孩子们化身为“诗词使者”，带来《唐诗中国》朗诵表演，用童声诠释唐诗之美。一句句诗词化作穿越千年的画卷与歌谣，让观众在平仄韵律中触摸历史脉络、感受文化力量，仿佛置身于诗韵流淌的盛唐天地，开启了一场跨越时空的精神对话。

诗韵四季 纸鸢传梦

　　二9班、二10班的孩子们，手持五彩风筝，带着无限的创意闪亮登场演绎《诗韵四季》。他们以独特的视角，用手中的道具编织出关于阅读与梦想的绮丽世界。在他们的演绎下，风筝像是通往知识天空的翅膀，寓意着孩子们将在阅读的引领下，勇敢追逐梦想，自由翱翔。

童声诵读   书香收官

　　展演接近尾声，二11班、二12班的小演员们整齐列队朗诵《我爱读课本》，领诵的孩子清脆的声音如同一颗石子投入平静的湖面，泛起层层涟漪，整齐而响亮的朗诵声回荡在校园上空。这声音，是对阅读的热爱，是对知识的渴望，为这场精彩的阅读节动态展演画上了圆满的句号。

荣耀时刻   表彰嘉奖

　　一张张奖状，是对阅读成果的肯定。在阅读节活动中，同学们在动态节目舞台上大放异彩，小演员们以灵动表演诠释经典，赢得阵阵喝彩。

表彰书香家庭

　　书香家庭的颁奖现场，温馨满溢。一个个家庭以书为纽带，营造浓厚阅读氛围，传承文化。无论是舞台上的精彩绽放，还是家庭中的书香萦绕，都是对阅读热爱的最美表达。

阅读致远   未来可期

　　阅读节虽已落幕，但阅读的脚步不会停歇。此次活动在师生心中种下阅读的种子，我们坚信，在书香润泽下，同学们将不断汲取知识力量，老师们也会持续引领阅读风尚。愿于都县第六小学的师生们在未来的阅读旅程中，一路繁花，遇见更美好的自己。

图文编辑:陈红香

一审一校:谢萍萍 曾福海

二审二校:王小春

三审三校:赖群英