悦读阅己阅世界 立德树人育未来——于都县第六小学二年级阅读节主题实践展示活动

时光静语

5月，一场充满书香与活力的盛会拉开帷幕。于都县第六小学“悦读阅己阅世界 立德树人育未来”阅读节主题实践展示活动，宛如一首灵动的诗，奏响在校园的每一寸土地。

方案领航，阅读启程

阅读成果展演活动在精心策划中拉开帷幕。这份《于都县第六小学二年级阅读成果展演实施方案》，明确了“悦读阅己阅世界 立德树人育未来”的主题，规划了从节目彩排到正式展演的时间安排，涵盖动态演出与静态展演多种形式，为活动的顺利开展筑牢根基。

静态之美，创意绽放

这些精美的静态作品展板，是孩子们阅读智慧的结晶。展板上，一幅幅绘画作品色彩斑斓，有描绘四季美景的，有展现书中奇妙世界的；思维导图条理清晰，梳理着书籍的脉络；特色书签造型别致，承载着阅读的印记。它们以独特的方式诠释着孩子们对阅读的理解与感悟。

孩子们围在展板前，沉浸在阅读作品的世界里。他们或低头仔细观察作品细节，或与同伴轻声交流看法，眼神中透露出对知识的渴望与探索。在这片阅读的天地里，他们不断汲取养分，茁壮成长。

瞧，我们的明星解说员正自信满满地和家长开启一场阅读的交流盛宴。家长认真倾听孩子们的介绍，眼中满是赞许。

动态展演  精彩启幕

5月7日，校园足球场上，二年级动态演出盛大开场。合唱、配乐诗朗诵、课本剧等多样形式，孩子们用童真与热情，诠释经典文化，传承传统美德。那清脆的歌声，是对美好篇章的礼赞；生动的表演，是对书中世界的演绎。

红装跃动，朝气开篇

在阅读的海洋里，文字为我们勾勒出世间万象。而四季的流转，更是文学中永恒的主题。二年级1班、2班的同学们朗诵《时节之美》，为我们展现春的蓬勃、夏的热烈、秋的丰硕、冬的宁静。

课本剧韵  智慧闪光

舞台上，二3、二4班一场别开生面的课本剧《揠苗助长》正在上演。“小禾苗”与“农夫”配合默契，生动的表情、夸张的动作，将课本中的故事演绎得栩栩如生。在欢笑与感动中，深刻的道理如同种子般，悄然播撒在每一个小观众的心中，启迪着他们的智慧，也让大家看到了阅读与表演碰撞出的奇妙火花。

手势之舞  母爱流芳

看，二5、二6班孩子们身着传统服饰，用优美的手势舞演绎《游子吟》。那灵动的手势，似在轻轻诉说着母亲密密缝衣的深情；纯真的眼神，饱含着对母爱的感恩与眷恋。一旁的“老母亲”形象，更是将诗中情境具象化。他们用表演传递着孟郊笔下那份深沉、细腻的母爱，让经典在肢体语言中焕发出新的生机，也让观众在视觉与情感的交融中，重品这千年不变的人间至爱。

二7班、二8班的孩子们化身为“诗词使者”，带来《唐诗中国》朗诵表演，用童声诠释唐诗之美。一句句诗词化作穿越千年的画卷与歌谣，让观众在平仄韵律中触摸历史脉络、感受文化力量，仿佛置身于诗韵流淌的盛唐天地，开启了一场跨越时空的精神对话。

纸鸢传梦  阅读领航

二9、二10班手持五彩风筝造型道具的孩子们，带着无限的创意闪亮登场演绎《诗韵四季》。他们以独特的视角，用手中的道具编织出关于阅读与梦想的绮丽世界。在他们的演绎下，风筝不仅仅是道具，更像是通往知识天空的翅膀，寓意着孩子们将在阅读的引领下，勇敢追逐梦想，自由翱翔。

童声诵诗   书香收官

展演接近尾声，二11、二12班的小演员们整齐列队朗诵《我爱读课本》，领诵的孩子清脆的声音如同一颗石子投入平静的湖面，泛起层层涟漪，整齐而响亮的朗诵声回荡在校园上空。这声音，是对阅读的热爱，是对知识的渴望，为这场精彩的阅读节动态展演画上了圆满的句号。

荣耀时刻   表彰嘉奖

一张张奖状，是对阅读成果的肯定。在阅读节活动中，同学们在动态节目舞台上大放异彩，荣获一、二等奖的小演员们，以灵动表演诠释经典，赢得阵阵喝彩。

而“书香家庭”的颁奖现场，温馨满溢。一个个家庭以书为纽带，营造浓厚阅读氛围，传承文化。无论是舞台上的精彩绽放，还是家庭中的书香萦绕，都是对阅读热爱的最美表达。

阅读致远，未来可期

阅读节虽已落幕，但阅读的脚步不会停歇。此次活动在师生心中种下阅读的种子，我们坚信，在书香润泽下，同学们将不断汲取知识力量，老师们也会持续引领阅读风尚。愿于都县第六小学的师生们在未来的阅读旅程中，一路繁花，遇见更美好的自己。