<p class="ql-block"> 在知识的海洋里，思维的碰撞总能激起绚丽的浪花。近日，九江小学甘棠湖校区64班的教室里，一场别开生面的辩论赛正如火如荼地展开。本次辩论赛围绕“小学生是否可以使用手机等电子产品”和“课外补习班有利还是有弊”这一极具现实意义的主题展开，正反双方的同学们各抒己见，展开了一场精彩绝伦的思想交锋。</p> <p class="ql-block"> 随着主持人清脆的开场，辩论赛正式拉开帷幕。正反双方的一辩同学率先登场，他们如同战场上的先锋，沉稳而有力地阐述着己方观点。正方一辩言辞恳切，从手机等电子产品课外补习班丰富的学习资源、灵活的学习时间以及多样化的学习方式等方面展开论述，条理清晰地指出这些优势能够帮助小学生拓宽知识面，及时查漏补缺。“手机上的课外补习班可以让我们随时随地学习，还能反复观看讲解，就像拥有了一位私人教师！”正方一辩的话语掷地有声，为正方的辩论奠定了坚实的基础</p> <p class="ql-block"> 反方一辩也毫不示弱，针锋相对地提出了自己的观点。他神情严肃，着重强调了手机等电子产品对小学生视力和注意力的不良影响，以及网络信息繁杂可能导致的学习分心问题。“小学生自制力较弱，很容易在使用手机学习时被其他娱乐信息吸引，不仅学不好，还会伤害眼睛！”反方一辩的观点同样犀利，引发了在场同学们的深思。</p> <p class="ql-block"> 进入攻辩环节，双方的“火药味”愈发浓烈。正方二辩凭借敏捷的思维和丰富的知识储备，向反方提出一连串问题，试图突破对方防线。而反方二辩沉着冷静，一一回应，同时巧妙地抓住正方论述中的漏洞进行反击。双方你来我往，互不相让，现场气氛紧张而热烈，观众们都被他们精彩的辩论所吸引，时而屏息凝神，时而点头称赞。</p> <p class="ql-block"> 最激动人心的自由辩论环节将辩论赛推向了高潮。双方队员们摩拳擦掌，如同战场上的勇士，纷纷亮出自己的“武器”。正方同学列举了许多通过手机课外补习班提升成绩的真实案例，而反方同学则以身边同学沉迷手机、学习成绩下滑的例子进行反驳。教室里，此起彼伏的辩论声、热烈的掌声交织在一起，形成了一曲充满智慧与激情的交响乐。</p> <p class="ql-block"> 在总结陈词阶段，正反双方的四辩同学分别对己方观点进行了全面而深刻的总结。正方四辩再次强调了合理使用手机等电子产品课外补习班对小学生学习的积极作用，呼吁大家正确引导，让科技为学习助力。反方四辩则重申了过度依赖电子产品带来的弊端，希望大家重视小学生的身心健康，谨慎选择学习方式。</p> <p class="ql-block"> 辩论赛结束后，老师对双方的表现进行了精彩点评。老师充分肯定了同学们在辩论中的出色表现，赞扬了大家的思维能力和团队协作精神，同时也指出了辩论过程中存在的不足之处，并提出了宝贵的建议。最终，经过评委们的认真评判，评选出了最佳辩手和获胜方。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这场辩论赛不仅锻炼了同学们的语言表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力，更让大家对小学生使用手机等电子产品课外补习班这一问题有了更加全面、深入的认识。相信在未来的学习生活中，64班的同学们将继续保持这种勇于思考、敢于表达的精神，在知识的天空中自由翱翔！</p>