融合非遗传承， 深耕劳动技能培养——隆林二中协办第二届百色市初中劳动红城卓越课堂教学大赛活动

隆林各族自治县第二中学

为全面落实“五育并举”教育方针，2025年5月7-9日，第二届百色市初中劳动红城卓越课堂教学大赛在隆林各族自治县第二中学盛大举行。此次大赛聚焦初中劳动课堂，积极探索创新教学模式，将非遗文化传承巧妙融入其中，为百色市初中劳动教育高质量发展注入了澎湃新动力。

活动由隆林各族自治县教研中心常务副主任黄建基主持。

黄建基副主任主持活动

启幕：理念领航，匠心筑梦

大赛开幕，隆林各族自治县第二中学朱文波校长发表致辞，深刻阐述了劳动教育是树德之根、增智之泉、强体之基、育美之魂。初中阶段的躬行实践，更如春雨润土，让“劳动光荣”的种子在少年心中扎根。作为承办方，我们愿以细致服务护航赛事，更期待借此次契机，汲百家之长，让我校劳动教育在交流中拔萃生长。

朱文波校长致辞

隆林各族自治县教育局党组成员、教研中心主任黄孟坤在致辞中强调，大赛通过13节精心设计的课例，涵盖了多种非遗项目，从传统手工技艺到民俗文化体验，为学生打开了一扇了解非遗、学习劳动技能的大门，是劳动教育与非遗传承创新融合的重要实践。大赛旨在为教师搭建展示教学风采的平台，激发教师的教学热情与创造力，共同探索初中劳动教育的新路径。

党组成员，教研中心主任黄孟坤致辞

百色市教育科学研究所教育科研室主任杜国旗在致辞中高屋建瓴地指出，要以赛课为桥，把传统技艺融入课堂设计，劳动教育不再是单一的技能传授，而是价值观的塑形、创造力的孵化。大赛期许，让每一位教师成为劳动精神的引路人，在因材施教中让学生触摸劳动的温度，在匠心研磨里为百色教育凿开一条从“唯分数”到“全成长”的破晓之路，让“劳动最光荣”的理念如星火落地。

杜国旗主任致辞

赛课：创新赋能，技艺生花

赛课环节，教师们紧扣新时代劳动教育理念，以“五育并举”为目标，积极探索创新教学模式与方法，将非遗文化巧妙地融入劳动课堂。“艾草穿针香在握，纸页叠骨自成蹊。拓痕洇透草木汁，扎染晕开彩云衣。”在诗意的情境中，学生们开启了劳动技艺学习之旅。

在教学目标设计上，教师们精准定位，将劳动技能培养、非遗文化知识传授与学生的全面发展紧密结合，形成“目标-教学-评价”的完整闭环。

教学过程中，教师们采用多样化的教学方法，注重学生的实践体验和自主探究。通过“分步拆解-分层任务-分组互助”的教学策略，满足不同学生的学习需求。在编织课程中，教师将复杂的编织技法分步讲解，让学生逐步掌握。根据学生的动手能力设计分层任务，让每个学生都能在自己的能力范围内有所收获；组织学生分组合作，共同完成编织作品，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

在文化浸润方面，教师们以非遗为纽带，深入挖掘其背后的文化内涵，通过故事讲述、视频展示等方式，让学生了解非遗技艺的起源、发展和传承意义。在学习传统印染技艺时，学生们不仅学会了如何制作印染作品，还了解到印染图案所蕴含的吉祥寓意和民族文化，在实践中感受非遗文化的博大精深。

评课：聚焦课堂，共促提升

评课环节，评委们从新时代劳动教育理念的落实、教学模式的创新、非遗文化的传承效果等多个维度对每一堂课进行了细致入微的评价。他们关注教学目标的达成情况，考察教师在教学过程中是否有效地引导学生掌握劳动技能、传承非遗文化；分析教学方法的合理性和创新性，探讨如何更好地激发学生的学习兴趣和主动性；评估文化浸润的深度和广度，确保非遗文化在课堂中得到充分的传承和弘扬。评委们的专业点评和建议，为教师们进一步优化教学提供了宝贵的指导，促进了教师教学水平的提升。

颁奖：荣耀时刻，砥砺前行

颁奖时刻，获奖者们收获的不仅仅是荣誉，更是对他们在劳动教育与非遗传承融合探索中辛勤付出的认可。他们用创新的教学模式、丰富的教学内容，激发了学生对劳动的热爱和对非遗文化的兴趣，培养了学生的劳动素养和实践能力。他们的努力和成果，将激励更多的教师投身于初中劳动教育的创新实践中，为百色市初中劳动教育的发展注入源源不断的动力。

此次大赛的成功举办，为百色市初中劳动教育提供了可借鉴的经验和模式。在新时代劳动教育理念的指引下，将非遗文化传承与劳动教育深度融合，不仅丰富了劳动课堂的内涵，更有助于培养学生的综合素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。未来，希望更多的教育工作者能够积极探索创新，让劳动教育在红城大地绽放更加绚丽的光彩，培育出更多具有劳动精神、实践能力和文化自信的新时代人才。

撰写：张丽

摄影：杨雪 黄洁

编辑：谢勇 邓丽娟

初审：陈涛

终审：岑志三 朱文波