<p class="ql-block"> “书香悄然至，春韵已天成。”为全面提升数学教师课堂教学水平，搭建教师专业成长的优质平台，平邑县第八实验小学开展集体数学教研活动。本次活动围绕第七单元教学内容展开，旨在提升教师专业功底，将抽象的数学知识化作灵动的思维火花，也为全校数学教学质量提升注入新动能 。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 杜梦瑶教师执教《轴对称》思路清晰，利用非遗折纸导入课题，通过引导学生细致解读小树图片，引出对称点。采用问题导向的教学策略，鼓励学生主动思考、积极总结，引出对称点特点。课程收尾时，利用建筑之美帮助学生深化理解轴对称图形之美。整堂课下来，学生在轻松愉快的氛围中不知不觉地吸收了众多知识点，其分析综合与问题解决能力均得到了显著提升。</p> <p class="ql-block"> 李泽慧老师执教《不进位加》结构完整，讲解重点难点非常清晰，同时课堂氛国也非常活跃。老师巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。</p><p class="ql-block"><br></p> 评课议课 <p class="ql-block"> 三人同行，左右为师。课后，数学组围绕此次活动开展研讨，在研讨会中上课老师分享其设计理念、教学思想;听课教师们对于自己的启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 集体备课 <p class="ql-block"> 每一次的集体备课，使每一位老师都感受到了集体的智慧、集体的力量。大家相互探讨，集思广益，更好地深入研究教材。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动不仅是教学中的一个环节，更是大家交流思想与智慧的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效的备课后发挥集体的智慧，同时切实提高了数学组教学、教研水平，促进教师的在教学、教研上的专业成长。</p> <p class="ql-block">摄影 编辑：许玉洁</p><p class="ql-block">初审：沈洪涛 吕继美</p><p class="ql-block">终审：郭增锋</p>