烽火岁月中的艺术火种与师恩传承——李夜冰与平东抗日高等学校

美术观察

李夜冰1931年生于河北井陉，抗战时投身解放区美术工作，是著名画家、美术理论家，享受副省（部）长级医疗待遇的离休干部。

美术观察·第731期



烽火岁月中的艺术火种与师恩传承

——李夜冰与平东抗日高等学校

在抗战岁月里，平东抗日高等学校矗立在太行深处的晋冀鲁豫边区抗日革命根据地，这里是解放区的重要阵地，像温暖的摇篮，培育出一批又一批投身革命的有志青年，也深刻影响了我父亲李夜冰的人生道路。1931年，父亲出生在山西省平定县石门村（1953年划归河北省井陉县），12岁那年，他走进平东抗日高等学校，在这里，艺术与革命的种子开始生根发芽，还收获了深厚的师生情谊。

平东抗日高等学校的学生来自山西、河北多个县市，像平东县、昔阳县、井陉县等地，大家从太行山的各个角落汇聚于此。学校的地址也不固定，随着解放区发展，先后在侧渔村、瓦岭村、神峪村这些太行山深处的村落留下足迹。那时候条件特别苦，到处都是战火，吃的也不够，师生们只能自己动手开荒种地，挖野菜充饥，可大家都憋着一股劲儿，再难也没放弃。

学校里，暹罗出生的新加坡华侨李秀明老师特别让人难忘。他早年负笈英国研习美术，在西方艺术的前沿阵地，系统且深入地掌握了先进的绘画技法与艺术理论。心中始终怀着对祖国的赤子之情，在彭德怀将军的感召下，他毅然舍弃国外优渥的生活，跨越重洋回到祖国，投身抗战洪流。从抗大二分校毕业后，便来到平东抗日高等学校任教，为学校注入了全新的艺术活力。

学校的课程都与抗战紧密相连，教授“三三制政权”“统一累进税”等知识，旨在培养既能持枪战斗又能建设根据地的复合型人才。在美术教学领域，李秀明老师凭借深厚的专业功底，毫无保留地将所学倾囊相授。父亲在他的悉心教导下，从美术基础知识学起，逐步踏入艺术的广阔天地。

李秀明老师不仅专注于绘画教学，更凭借出众的才华，为学校创作了校歌、设计了校徽。激昂的校歌响彻校园内外，凝聚起师生们的斗志；独具匠心的校徽承载着学校的精神，成为大家的骄傲。在他的带动下，校园生活丰富多彩，同学们学习热情高涨，课余时间还组建宣传队、歌咏队。父亲正是在李老师的鼓励下，拿起画笔创作了大量宣传画，向民众传递抗战必胜的信念。这些作品中，饱含着师生二人共同的革命理想。

在平东抗高的这段经历，是父亲艺术道路的起点。离开学校后，他始终铭记在这里学到的知识与精神，凭借对艺术的执着热爱，不断探索钻研。他将传统绘画技法与自身对生活的感悟相融合，逐渐形成独特的艺术风格，最终成长为我国著名的彩墨画家与美术理论家。

平东抗日高等学校留给父亲的，是一生难以忘怀的宝贵财富，包括知识、信仰以及对艺术的不懈追求。而李秀明老师的谆谆教诲，更是他艺术生涯的坚实基石。作为抗战时期的离休干部，父亲享受副省（部）长级医疗待遇，这不仅是对他个人贡献的认可，更是那段艰苦卓绝又无比光荣岁月的见证。如今每当谈及太行深处晋冀鲁豫边区的这所学校与李秀民老师，我们全家人心中都满是敬意与感激，感谢这段经历赋予父亲精彩的人生，也为国家培育出如此杰出的人才。