追风赶月，勤抓常规，凝心聚力，提质争先-新乐市教研中心2024教学常规检查汇报暨2025九年级摸底考试质量分析会

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初夏伊始“灼灼繁花万千红，淡淡疏雨五月风”，在这样一个美好的时节里，新乐市教研中心组织召开了“2024教学常规检查汇报暨2025九年级模拟考试成绩分析会”。来自全市各初中学校的教学副校长或教导主任参加了本次会议。教研中心郭敏主任发表了重要讲话，邓少辉主任主持了本次会议。

教学常规工作是学校教育教学工作的生命线，是确保教学质量稳步提升、推动学校可持续发展的根本保障。教师的专业素养、教学能力和教育情怀，都深深浸润在备课、授课、作业批改、课外辅导等每一个教学环节的细枝末节中。可以说，教学常规不仅是衡量教师工作成效的重要标尺，更是教师专业成长的基石。因此狠抓日常教学常规工作尤为重要。会上，郭敏主任高瞻远瞩，对各校教育教学工作中的成绩，教学工作中出现的问题，教师备课上课情况以及日常教研工作等方面均给予了精准的评价。其中郭主任重点提出了教育教学工作中的基础--备课工作，强调集体备课一定要扎实、用心，切不可浮于表面。集体备课后的资源运用应是在符合本班学情的基础上创造性的去实践，不能盲目照搬固有资源。另外也对各中层领导提出了几点建议：一是要主动听课，高质量听课，有的放矢，有所反馈的听课。二是要强化教学管理，深入课堂一线，通过随堂听课、巡查课堂、沟通交流等方式从根源上掌握真实的教学情况，切不能仅仅以听从教师汇报的方式来了解课堂教学质量，教学管理管理工作务必要注重实际效果。同时，对于九年级模拟考试，郭主任高屋建瓴，强调我市初中学段的整体平均成绩在各个县市排名中虽较为靠前，但就整个石家庄全市域而言，我市学优生的潜力仍亟待挖掘。各学校应在凝心聚力狠抓教学成绩的同时，一定要给予学优生更多的关注与关怀。为切实提升我市初中学段的教育教学质量添砖加瓦。

邓少辉主任作为本次会议的主持人，就教学常规工作分别从教务管理、校本研修、教学评价等层面对各初中学校教学常规工作的检查结果进行了更为细致的解读。邓主任提出，一、教务管理工作一定要做实做细，要求每一位教师均要高效执行每一项教学要求，不搞形式主义，不做表面文章，不喊空洞口号。教学管理中的各项工作规划要有前瞻性、整体性、阶段性、逻辑性。同时要注意积攒工作资料，为工作留痕。二、校本研修工作方面，邓主任提醒各初中学校，校本研修并非只是简单的集体教研，而要结合本校实际情况，把工作重点放在提升教育教学质量和提升教师专业成长等层面，创造性的开展工作。三教学评价层面，邓主任提到，教学评价不应只涉及学校组织的各项文体活动、而更应侧重于教育教学、课堂授课层面，坚持多样化评价方式理念，实现评价方式的多主体、多维度和多元化。同时，对于九年级模拟考试，邓主任从阅卷质量、优秀率及及格率、学科名次方差分析、教学建议等方面进行了深入分析。其中，邓主任也对各初中学校提出了要求，要求有中考阅卷任务的学校一定要委派有责任感的教师参与中考阅卷，一定要“领任务去，带反馈归”，根据阅卷过程中的出现的问题，及时查漏补缺。同时也提出了很多建设性的教学建议，例如:深耕课堂教学、提升课堂效率；开展学情教研，准确把我学情；精选习题训练，落实教考衔接。

此次教学常规检查中也涌现出了很多优秀案例，一些独特的创新思路和卓有成效的做法令人眼前一亮，本次会议也邀请这些学校的领导将这些好的方法归纳整理并为各初中学校做了分享。

其中新开路中学的“电子化作业批改记录探索”，使传统作业批改记录与信息技术相结合，使批改作业更加便捷、高效、实时，切实辅助教师提升课堂效率，提升教师教学效果。

东长寿学校的“立足校本培训，赋能教师成长”的校本教研工作，以本校实际情况为抓手，邀请各界教育专家来校举办讲座，讲座内容涵盖教学设计、课堂管理、教学评价、信息技术等方方面面。为教师教学技能的提升打下良好的基础。

彭家庄学校的“守正创新抓常规、深耕细作提质量”的教学常规工作独具智慧，例如集体备课的抓实推进，优秀教案的展示推广，错题本的普及与应用，都为各初中学校的管理工作提供了很好的借鉴。

童心学校的“七八年级刷新考试”，以其独特的思路，对易错题进行刷新考试，并跟据学生层次的不同刷新原题和变式新题，开创性的对易错考点进行了科学的梳理归纳与强化练习。帮助学生树立自信、减少焦虑。

“泰山不拒细壤，故能成其高，江河不择细流，故能就其深”，教学工作来不得半点虚假与马虎，只有善于规划总结、注重细节处理，勇于丰富创新，把工作做细做实做连贯，才能实现“尽小者大，慎微者著”，才能将平凡的教学工作，做的更出彩，更有价值。