小梅老师致您的第1封信

小梅

时光荏苒，与孩子们相处已七天，现在和家长们汇报一下我们这周的学习生活。

毛毛老师陪伴孩子五年了，她最有发言权，用毛毛老师的话说：“孩子们纪律好了，学习效率都提高了。”听到毛毛老师对娃儿们的表扬，我也十分开心😀

一、本周文化目标：入室静，落座学

教室里的多媒体电脑桌面换成了文化提示

我们可以做到

文化小标兵，为孩子们颁发金杯奖

二、狠抓习惯，尤其个人卫生

原来的我们，桌兜乱，物品乱放

原来的我们，人走，桌子上依然乱放物品

这是我们的榜样和标准

三、提升班风班貌，从站姿坐姿开始

原来的我们，排队一团糟

站队习惯乱，没有集体意识

修正中

真正的队伍应该是一条线

大课间活动标兵，动作标准，积极参与，运动细胞满满

现在科学坐姿是我们的标配

四、进入宿舍，深入关注娃娃们的生活

进入宿舍，走近孩子，想看看娃娃们是否能休息好。

睡得真香，打起了小呼噜

我们的睡姿百态。拉了窗帘，拍不清楚哦

五、树立学习榜样，向优秀看齐

书写工整，做到了美准快

专注！勤于思考！榜样！

15课16课讲完后，跟孩子们推荐了相关的书，有心的郭锦晨马上去图书馆借书看，真心学习的孩子最美丽，爱读书的孩子最智慧！

都说教育是唤醒，是用灵魂唤醒灵魂。倘若我输给孩子们的知识可以唤醒更多读书的灵魂，那也是很值得欣慰的。

语文课课时非常紧张，已经和孩子们商量好提高效率尽量不占用其他时间了。

每周我都会把学习任务提前讲给孩子们，让他们明确任务，进而有目标地学习。很多孩子已经超前完成了，点赞👍也就是说，很多孩子的周末语文作业在校就已经完成。

效率低的孩子已经在紧盯了，必要时需要家长配合一起帮助孩子。

周末作业：

1️⃣语文：语文本完成15-17课+13-15课易错题卷

2️⃣数学：

😀课本81-82页1-9题，除5、7、8、9做在练习本上，其余全部做在书上

😀学有余力的同学完成10-11题

3️⃣英语：

😀完成课本上勾画的题目

🔺要求做题要有做题痕迹。态度端正，认真仔细。

😀听读课本六单元内容，并在听读群内发听读视频。

4️⃣科学：背诵15课书上知识点，将补充的定滑轮动滑轮内容抄写一次

5️⃣道法：

😀完成已发试题

😀复习本节课老师要求背诵的内容

我们使用了新的竞争机制，还有很多孩子没能兑换到金杯（不够了，正在补），100个学分换一个金杯，三个金杯兑换实物奖。

本周一来，我们就进行了座位调整，原则是按大小个排，最大程度的避免大个挡小个的问题，不设特殊位置，平等对待每一个孩子。组内一周一换，两周一大换。

下周我会重点关注和引导五个方面：1️⃣娃儿们平时交流话题的引导；2️⃣引导娃儿们合理相处；3️⃣引导娃儿们积极读书；4️⃣激发娃儿们的内驱力，落实各自目标人；5️⃣继续关注娃儿们的宿舍情况。

我们进步的空间还很大，我们会不断修正自己，努力做到最美的自己！今后希望我们的家长朋友们更好的配合老师，多关注班级群消息，助力娃儿们更快更好的成长！