<p class="ql-block"> 在白家庄小学教育集团工作计划指导下，汇景苑校区秉持党建引领教育教学的理念，将党建工作深度融入日常教学。各学科教师围绕“白小高质量发展课堂督导评价”开展月课及展示课教研活动，党员、骨干教师充分发挥先锋模范作用，带头钻研教材教法、精心备课。2025年5月9日下午，科研主管周正主任精心策划，引领多位学科教师开展促进学生学习关键能力提升及思维进阶设计研究的分享活动，鼓励教师分享经验、碰撞思维，党员教师踊跃带头分享党建融入教学、创新方法促思维成长的做法。</p> 科学科学 <p class="ql-block"> 马雪姣老师就《它们去哪里了》进行科学课切片教研：教学设计紧密围绕教材，通过创设相关情境，激发学生探究欲望。通过观察、实验、讨论等方式，学生们能够大胆质疑、思考，充分描述食盐、红糖、小石子的外部特征以及在水中溶解的现象。</p> 美术学科 <p class="ql-block"> 傅娆老师结合评价表对《画家凡·高》一课进行切片分享，主要从教学目标、书信情景和教学实施三方面展开。其中学生根据本节课所学内容与凡高的AI智能体交流成为了本课最大的亮点，激发了学生对于凡高人生经历、精神品质和绘画特色的探究兴趣。</p> 信息学科 <p class="ql-block"> 李琪老师以《“投其所好”的信息体验智能推送》课例展开分享。切片分享的主要内容是通过“我的自画像”“我是推荐官”两个课堂环节，帮助学生体验智能推送的过程，理解智能推送的原理和流程，引导学生意识到“智能推送”的利与弊，帮助学生树立人工智能安全意识。</p> 音乐学科 <p class="ql-block"> 安金平老师结合集团高质量发展内部督导评价表，分享了一年级音乐唱游课《保护小羊》的做课收获。强调在课堂创设真情境的重要，老师要设计有层次的教学环节，激发学生的学习兴趣，问题要有思维进阶，学生参与度才能更高。音乐课要在唱、演、评、创等活动中促进学生能力提升。</p> 道德与法治学科 <p class="ql-block"> 吴东月老师以《我是一张纸》这节课开展切片分享。课前学生调研并形成小结记录于调研单，最终课堂上进行分享。为引导学生更好发现生活用纸作用大，吴老师深入研究学生小结语言，助力学生更广泛地发现与感受生活用纸及其作用。</p> <p class="ql-block"> 此次分享活动为教师们带来丰富教学策略与方法，大家在交流中深刻认识到党建引领教学的价值，反思自身教学，明确高质量育人方向。未来，校区将持续坚持党建引领，深化切片教研活动，探索思维成长课堂构建模式。学校党组织会加强教学指导，开展党建与教学融合研讨，为教师提供更多学习交流机会。全体教师也将以党员教师为榜样，将党建工作贯穿教学全过程，以高质量教学实践，为学生全面发展与终身成长筑牢根基，让“高质量育人”理念在校园落地生根，让党旗在教育一线熠熠生辉。</p>