<p class="ql-block"> 秋实有梦，从春华启程🚞；教育有梦，从深耕扬帆⛵。为进一步明晰教学方向➡️，凝聚团队智慧🧠，思源学校小学部中部于5月7日下午召开了一场意义非凡的期中考试质量分析会🖥️。</p> <p class="ql-block"> 从数据的纵横剖析📓到经验的共享交流🤝，从过程管理的细致入微⚖️到成绩关联的深度探讨💌，从问题攻坚的精准发力🔐到未来展望的高瞻远瞩📝，全体三、四年级教师齐聚一堂，共赴一场“透视剖析，精准发力”的教研思维盛宴。❤️</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">一、数据为镜明得失，深耕细作寻突破。</b></p> <p class="ql-block">1. 级部主任陈主任整体总结</p><p class="ql-block"> 陈主任以“三率一分”为切入点，通过具体数据的纵横比较📊，深入剖析了各学科的成绩与不足。他不仅对取得的成绩予以充分的肯定👍🏻，还针对某些学科和班级间的差距📑，指明了原因并提出了殷切希望。🕵🏻♀️</p> <p class="ql-block">2. 李主任对平时的业务检查总结</p><p class="ql-block"> 李主任从过程管理的角度🔍，结合日常作业检查与成绩取得的内在关联🧶，剖析出成绩的六成优劣取决于班级内各科作业的完成质量✅。她强调，作业的完成与批改工作绝不可忽视，这是教学质量提升的重要基石。🧱</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二、以研促教强根基，聚势赋能向未来。</b></p> <p class="ql-block">1. <span style="color:rgb(237, 35, 8);">语文</span>教研组长王丹老师从教师授课🖥️、学生刷题📃、海量阅读📖等多个维度，肯定了语文教师的辛勤付出😥，同时指出在学生答题方法指导和错题纠正方面仍有提升空间⬆️。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. <span style="color:rgb(237, 35, 8);">数学</span>教研组长尚晓静老师从难度分层📈、短板突出🔖、典型问题及改进策略🔑等角度，全面剖析了数学期中考试的得失，并提出了明确的未来努力方向📤📥。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">英语</span>教研组长李洁玉老师则从试卷出题类型📜、日常教学应对及学生学习习惯等方面，分享了此次考试的亮点✨与待提升之处，为后续教学指明了方向➡️。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">三、青蓝辉映传匠心，新老共磋同提振。</b></p> <p class="ql-block">1.“四维”打怪，“五步”通关。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫魏校长毫无保留地分享了自己在语文教学上探索🔍的“<b>四维赋能法</b>”：</p><p class="ql-block">①<span style="color:rgb(22, 126, 251);">资源智选·精准出击</span>：学科网💻题库每周更新20%，智能筛选分层推题，让电脑🖥️为人脑🧠减负！</p><p class="ql-block">②<span style="color:rgb(22, 126, 251);">学生自治·激活潜能</span>：组建“批改组、默写组、素材猎人”等6大学生管理小队📢，自主运转，组长比老师更较真💮！</p><p class="ql-block">③<span style="color:rgb(22, 126, 251);">分层进阶·弹性成长</span>：ABC三级作业动态调整，设置“潜力跳级通道”，关注不同层面学生的发展需求。</p><p class="ql-block">④<span style="color:rgb(22, 126, 251);">实践育人·厚积薄发</span>：每月开展不同类型活动，为学生写作积累丰富素材📪。</p> <p class="ql-block">👩🏻🏫数学范老师的“五步学习法”同样值得借鉴：</p><p class="ql-block">①<span style="color:rgb(22, 126, 251);">备课三重奏</span>：深入研究教材📘，链接生活实际，提前预判学生可能的错误❌；</p><p class="ql-block">②<span style="color:rgb(22, 126, 251);">计算攻坚战</span>：午间5分钟速算擂台，提升学生计算能力🧮；</p><p class="ql-block">③<span style="color:rgb(22, 126, 251);">错题清零行动</span>：每周五变身“扫除日”，彻底解决错题问题🧹；</p><p class="ql-block">④<span style="color:rgb(22, 126, 251);">创新教具</span>：鼓励学生动手制作教具🎨，提升学习兴趣❤️；</p><p class="ql-block">⑤<span style="color:rgb(22, 126, 251);">概念记忆革命</span>：以创新方式帮助学生记忆数学概念🦸🏻♀️🦸♂️。</p> <p class="ql-block">2. 青蓝工程徒弟谈心得。</p><p class="ql-block"> 新任赵老师和李老师发言真挚，见稿📃见心❤️：师傅手把手教我如何把控课堂，从慌乱😓到从容😁；师傅的温暖让我更加坚定育人初心😜……</p> <p class="ql-block">3. 新课头教师分析了本次考试薄弱地方，以及接下来改进措施，并说出了自己在教学中的困惑。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">四、纵横对比拓格局，温情赋能再出发。</b></p> <p class="ql-block">1. 包级部校长总结：</p><p class="ql-block">发言结束后，包级领导魏校长进行总结，从“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">自我</span>（与自己月考比）、<span style="color:rgb(237, 35, 8);">小我</span>（集团内比）、<span style="color:rgb(237, 35, 8);">大我</span>（城区老牌名校）”等多个维度，以PPT形式展示各类数据，既看到了自身的优势，也找到了存在的差距。</p> <p class="ql-block">2. 暖心行动：</p><p class="ql-block"> 魏校长为全体三四年级教师精心准备了两份礼物——“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">风雨同舟</span>”定制雨伞和“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">润物无声</span><span style="color:rgb(57, 181, 74);">”</span>保温杯，温暖人心，激励前行。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">五、高屋建瓴，聚力前行——党建引领谋发展，奋楫扬帆正当时。</b></p> <p class="ql-block">姚书记总结讲话：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">三个肯定</span>：</p><p class="ql-block">❶中部成绩稳中有进，中年级习惯培养成效显著；</p><p class="ql-block">❷会议组织有创新，数据可视化、发言覆盖中、青教师；</p><p class="ql-block">❸团队协作意识突出，青蓝工程落地扎实。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. <span style="color:rgb(237, 35, 8);">三项期许</span>：</p><p class="ql-block">❶大胆开展级部工作，走出本部别样风采；</p><p class="ql-block">❷强化“以赛促学”，激发学生内驱力，多开展活动；</p><p class="ql-block">❸倡导“和谐共生”文化，打好教学质量团体战。</p> <p class="ql-block">一次分析，双目洞明；一次碰撞，一度提升；一次勉励，一鼓雄风。本次会议既有刀刃向内的深刻反思，亦有温暖有力的团队支撑，更蓄满了思源人“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">向高处攀、与强者比</span>”的奋进能量。全体中部教师将以此次会议为起点，执“<b style="color:rgb(237, 35, 8);">精准</b>”之笔，学庖丁解牛之功，图游“笔”有余去绘“<b style="color:rgb(237, 35, 8);">提质</b>”长卷！</p>