<p class="ql-block">学员亮亮</p> <p class="ql-block">六色花的初绽：记我们的合唱启程</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在城市的各个角落，生活以不同的模样悄然绽放。我们六人，如同六朵形态各异的花，因对音乐的热爱，被孟老师精心挑选汇聚，组成了“六色花”小团队。学员们来自各行各业，有人卸下围裙暂别厨房，成为追逐音符的全职太太；有人手持琴弓，让小提琴流淌出美妙旋律；有人在写字楼间穿梭忙碌，于工作间隙怀揣音乐梦想；还有人告别职场，在退休生活里找寻新的热爱。我们大多是河埒口中老年大学和开放大学声乐课的学生，能被孟老师选中，每个人都觉得自己是被幸运之神眷顾的宠儿。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">细细想来，我们有着奇妙的共性：虽年龄层次不同，却都保持着一颗年轻炽热的心；对音乐怀揣着近乎执着的热爱，愿意投入闲暇时光去学习、排练，在音符的世界里尽情遨游。花花、亮亮、磊磊年龄相仿，都是四十四五的年纪，成熟中透着对音乐的热忱；贝贝最为年轻，脸上总是洋溢着灿烂的笑容，像个永远不知疲倦的小太阳；颖颖和军军稍年长一些，岁月赋予了他们更多的沉稳与从容。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">按照与孟老师约定的时间，大家陆陆续续抵达。推开房间门，带着些许陌生与期待的目光相互交汇。孟老师笑着让我们围坐在一起，鼓励大家相互介绍、熟悉。轻松的闲聊中，气氛渐渐融洽，但我的心里始终像揣着只小兔子，因为接下来就是最令人紧张又刺激的环节——单独试唱，孟老师要通过这一试听，为我们每个人找到最适合的声部。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">第一个出场的是颖颖。她从容地走到话筒前，微微调整呼吸，眼神坚定而自信。当她的声音响起，宛如天籁乍现，清澈透亮又极具穿透力。那婉转的旋律从她口中流淌而出，每一个音符都仿佛被赋予了生命，在空气中翩翩起舞。大家瞬间被她的歌声所俘获，眼神中满是惊叹与钦佩。看着如此优秀的开场，我的心一下子提到了嗓子眼，原本就紧张的情绪愈发浓烈，手心开始微微出汗，心跳也不受控制地加速，气息变得紊乱起来。我在心里不断告诉自己：“淡定，淡定。这又不是正式演出，只是一次普通的试唱而已。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">很快，颖颖以完美的音色唱完了《世界赠予我的》，余音绕梁，令人回味无穷。紧接着，军军老师登场。她虽然稍显年长，但举手投足间尽显儒雅风范。她一边谦虚地说着“颖颖唱得太好了”，一边从容地拿起话筒。随着伴奏响起，她柔美的歌声缓缓飘来，那声音仿佛带着温度，细腻而深情，每一个尾音都处理得恰到好处。我不禁在心底感叹，这又是一位实力强劲的学员，拥有天生的好嗓子，实在让人羡慕不已。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">终于，轮到我上场了。我深吸一口气，努力挤出一丝微笑，脚步却有些沉重地走向话筒。孟老师为我们准备了K歌设备，看着熟悉的屏幕，那首我在家唱了无数遍的歌曲前奏响起。然而，我向来是那种临场发挥会大打折扣的人，一紧张，平日里熟练的技巧仿佛都消失得无影无踪。看到屏幕上显示有几句的打分只有七十多，我的心瞬间慌了神，要知道，在家随便唱也能拿到八十多分啊！慌乱中，我的节奏开始抢拍子，孟老师教的气息运用方法也被抛到了九霄云外，腹部发声的技巧更是忘得一干二净。也不知是怎么稀里糊涂地，我就唱完了整首歌。唱完后，我满脸通红，羞愧地低下了头。没想到，孟老师却带领大家给了我鼓励的掌声，他微笑着说：“白天课、夜校课都唱了这么多遍，唱得很好嘛！”看着孟老师慈爱的眼神，我心里满是感动，也暗暗下定决心：既然天赋不够，那就用努力来弥补，老师能每天练习两小时，我也一定可以。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">接下来试唱的是亮亮。她身姿挺拔地走到话筒前，那精气神一看就与众不同。原来，她曾在部队服役，军营生活赋予了她独特的气质。站在那里，她腰板挺得笔直，眼神坚毅。随着音乐响起，她开口歌唱，声音中透出一种坚定和力量，仿佛带着军人的果敢与豪迈。更令人惊叹的是，她的气息沉稳扎实，底盘特别稳，即便是高难度的长音，也能游刃有余地驾驭。据她说，这首歌她在家仅仅自学了几遍，如此天赋，实在令人佩服。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">贝贝欢快地走上前，她就是我们团队中的开心果，无论何时何地，脸上总是挂着灿烂的笑容，只要有她在，欢乐就不会缺席。还记得合唱班曹老师曾开玩笑说：“微胖的人唱歌共鸣腔特别好，胖的同学千万别减肥，你们是随身自带音箱啊！”今天，我算是真正见识到了。贝贝不仅因为拉小提琴，对节奏的把控炉火纯青，更凭借着得天独厚的“自带音箱”，音域宽广得惊人。无论是低沉醇厚的低音，还是高亢明亮的高音，她都能轻松驾驭，稳稳地撑起舞台，看得我满心羡慕，直后悔自己当初减肥，仿佛把“高级音箱”换成了低配版。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">最后出场的是花花。她看起来柔柔弱弱的，说话轻声细语，唱歌时声音也不大。但孟老师却慧眼如炬，安排她和亮亮一同唱女高音，还说她潜力无限，是一块未经雕琢的璞玉。在孟老师的眼中，只要精心打磨，花花一定能绽放出耀眼的光芒。而事实也证明，花花确实有着过人的天赋，只是需要时间去挖掘和培养。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">试唱结束后，孟老师根据每个人的音色、音域和演唱特点，为我们分配了声部。拿到属于自己的任务后，大家便开始一起练习。高声部的难度最大，与我们之前在声乐班练习的方式截然不同。孟老师贴心地让亮亮和花花将练习内容录音，方便回家巩固。他还耐心地教我们，在日常生活中可以用微微上扬的鼻音“嗯～”来练习头腔的发音。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我们围坐在一起，试着合唱《世界赠予我的》。起初，声音还有些生涩、杂乱，但随着不断磨合，柔美的和声渐渐从小小的房间里流淌而出。那一刻，我不禁想起曹老师的教诲：“合唱排练切记发声不要太高，要注意倾听旁边同学的声音，不要只顾自己飙高音。我们是一个团队，不是突显自己的声音。合唱，需要和谐和共鸣。”看着身边这些因音乐相聚的伙伴，我知道，属于我们“六色花”的音乐之旅，才刚刚开始，未来还有无数美妙的旋律等待着我们共同谱写。</p> <p class="ql-block">学员磊磊</p> <p class="ql-block">学员贝贝</p> <p class="ql-block">学员花花</p>