<p class="ql-block"> “潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为进一步贯彻落实新课标大单元教学理念，充分发挥各学科的育人价值，深化课堂教学改革，促进教师教学能力的持续提升。大车西小学副校长李景霞老师对集体备课工作进行全面部署，明确各学科备课组的具体任务，细化时间安排，制定了详细的流程。</p> <p class="ql-block"> 各备课组按照部署方案，有序开展集体备课活动。</p> <p class="ql-block">语文组：笔墨书香启新程</p> <p class="ql-block"> 各年级组语文教师聚焦教学实际，针对教学中的重难点、现存问题以及学情，老师们深入交流探讨，力求优化教学过程，实现资源共享与优势互补。一年级教师围绕看图写话，共商教学妙招，助力学生迈出写作启蒙的关键一步；二年级教师着眼写话与阅读，探寻二者协同发展的教学路径；三年级教师聚焦作文起步，思考如何帮助学生顺利开启写作大门；高年级教师则着重讨论如何提升学生的生活情境能力以及深化作文教学，让学生将生活感悟转化为笔下佳作。</p> <p class="ql-block">数学组：思维之钥开新篇</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 数学老师们聚焦一个单元中颇具难度的知识点，展开热烈讨论。大家各抒己见，结合教学经验与学生学情，剖析难点成因，探讨解决方案。随后，老教师凭借深厚的教学功底与丰富的教学智慧，巧妙化解教学难点，精准把握教学重点。青年教师们则全神贯注观摩学习，在讨论中汲取养分，将所学所悟融入自己的教学设计。</p> <p class="ql-block">道德与法治组：同心共研育德魂</p><p class="ql-block"> 在教学方法探讨环节，老师们聚焦“如何让德育课堂更具感染力”展开头脑风暴。有人提出运用项目式学习，围绕“创建文明班级公约”开展实践活动，让学生在合作探究中深化道德认知；有人建议借助多媒体资源，通过短视频、动画等形式呈现道德两难情境，引导学生进行思辨讨论；还有老师分享了“家校共育”的经验，实现家校德育同频共振。</p> <p class="ql-block">科学组：</p><p class="ql-block"> 在交流过程中，大家各抒己见，思维的火花不断迸发。针对教学中可能遇到的问题，如学生在实验过程中出现的纪律问题、如何帮助学习困难的学生理解抽象的科学概念等，老师们共同探讨解决方案，分享自己的“小妙招”。整个研讨过程氛围热烈而融洽，充分展现了科学组教师们积极进取、团结协作的精神风貌。</p> <p class="ql-block">英语组：趣味英语新启航</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 英语组的老师们也以饱满的热情投入到集体备课中，共同为英语教学“开启新篇章”。 老师们围绕英语教材的单元主题，探讨如何营造生动有趣的英语课堂氛围。在教授新单词时，大家提出了多种有趣的教学方法，如利用单词卡片做游戏、编唱英语单词儿歌等，让孩子们在轻松愉快的氛围中记忆单词。对于英语对话教学，老师们计划创设真实的英语交流情境，让学生在角色扮演中锻炼口语表达能力。</p> <p class="ql-block">点评总结</p><p class="ql-block"> 在分享学历案成果的过程中，副校长李景霞老师和各位指导教师对诸位教师进行综合点评。点评深入浅出，面面俱到，各位老师认真反思，获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”通过本次集体备课活动，大家取长补短，加深了对教材的理解，也深深体会了"众人拾柴火焰高"的真谛！时时存在探讨，处处都有教研，凝聚集体备课的智慧，促进更加高效的课堂，我们将一直这样坚持下去！</p>