探寻阅读提分密钥：丰城二中英语阅读理解应试策略讲座

Angela

　　在教育改革不断推进、英语教学面临新挑战与机遇的当下，丰城二中英语组积极探索教学质量提升之路。近日，一场意义非凡的英语组教研活动在学校热烈开展，此次活动由高一年级主持，吸引了众多英语教师的热情参与。活动期间，高一备课组长聂晶带来了一场干货满满的阅读理解应试策略专题讲座。这不仅为教师们提供了教学新思路，更为学生们在英语阅读理解学习上找到突破方向，引发了全体教师对英语阅读教学的深入思考，为后续教学工作的优化升级拉开了序幕。

　　讲座围绕高考英语阅读应试策略展开，涵盖题型解读、备考策略和答题技巧等内容。

1. 阅读题型解读：2023年新高考英语阅读包含多种体裁和话题，考情统计显示细节理解题占比较大。高考阅读要求兼顾速度与精准度，注重词汇、文化背景知识，具备长难句分析等能力。

2. 阅读备考策略：备考时，可通过滚动式记忆、积累摘抄等方法应对词汇障碍；针对主旨大意题，应加强词汇积累，强化语篇意识，培养英语思维，拓宽知识面。

3. 答题技巧要领：细节性问题可通过“定、找、解、校”四步法解题；推断型问题依据文中内容推断；主旨型问题答案常位于文章首尾句；词汇型问题需结合语境判断词义。备考建议尽早训练阅读技巧，加强限时训练。

随后，涂佳丽老师发表了自己在教学中的一些见解。她提出在教学过程中有学生常出现看似懂却做不对、凭语感选、纠结选项等状况。学生现存问题有词汇量低且忘语境义、阅读慢缺技巧、读不懂读不深。她提出在教学中，我们教师应围绕提升语言能力（词汇多义掌握、语法长难句拆解）、培养先题后文及略读扫读策略、开展限时训练这三方面助力学生，强调阅读需练习，教师旨在为学生提供方法引导。

　　紧接着，雷艳老师提出了自己的想法。阅读理解在英语学习中占据重要地位，其题型丰富多样，包括细节理解、推理判断、推测词义和主旨大意等。掌握高效的解题技巧至关重要。

解题时，可先浏览题目再阅读文章，迅速判断文章类型，定位题目关键词并回归原文。对于细节理解题，依据关键词在原文精准定位答案；推测判断题则需深入理解作者意图、观点及态度，避免简单重复原文内容，依据原文提示合理推断，留意逻辑转折词。主旨大意题关键在于抓住主题句，同时排除片面或未在文中出现的干扰项。掌握这些技巧，有助于提升阅读理解的答题准确率与效率，为英语学习与考试助力。

最后，聂丽丹老师也分享了提升学生阅读能力的方法。在平时的训练中，她强调每日限时训练，记录生词；学习习惯培养方面，建议建立错题本、积累词汇并分析长难句。在教学举措上，划出阅读重点词汇让学生背诵，讲解长难句“去枝留干”法，次日花3 - 5分钟复习高频词，让学生背诵不同话题词汇，还进行分题型训练。

　　此次丰城二中英语组教研活动在热烈的交流与思考中落下帷幕。聂晶老师的阅读理解应试策略专题讲座，如同一盏明灯，为英语教学照亮了前行的方向。通过本次活动，教师们在教学理念上实现了更新，在教学方法上得到了启发，在教学思路上获得了拓展。相信在未来的教学实践中，老师们将把所学所悟运用到课堂中，助力学生提升英语阅读理解能力，也期待丰城二中英语组在教研之路上不断探索创新，取得更加丰硕的成果，为学生的英语学习和成长持续保驾护航。