<p class="ql-block"> 为了更好地提高主题课程实施的有效性，促进儿童深度学习，5月8日，县中心幼儿园中班段开展了《工具用处多》主题前审议活动，幼儿园全体教师共同参与。</p> <p class="ql-block"> 活动中，中班段教研组以一读、二研、三审、对话与感悟进行主题审议的展示。一读主题核心价值、二研儿童资源、三审目标、内容和路径，在主题审议的过程中做到发现儿童、优化课程，追随儿童、支持成长。</p> <p class="ql-block"> 教研组成员对《工具用处多》这个主题原有教材的定位、价值、脉络等进行理性分析，同时结合幼儿核心经验，商讨教材的适宜性，从而对要开展的新主题进行全方位再建构。老师们通过绘制《工具用处多》主题网络架构图，确定主题脉络、集体活动、日常活动、生活活动等，根据省编教材的指导，从主题目标、主题资源、主题网络、主题环境创设、区域创设、家园工作等几大块进行细化探讨与审议。老师们畅所欲言，现场研讨氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动，进一步提升了教师的课程反思和优化意识，让主题活动成为支持儿童深度学习的有力推手，也让课程实施真正成为儿童成长的有效载体。老师们将立足儿童，在"思、悟、感"中不断前行，并以更多元的方式支持幼儿的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文：赵睿琦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：谢心怡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：王鸿冰</p>