<p class="ql-block"> 2025年5月8日，高一年级于办公楼三楼会议室召开第二学期中考分析会，重点分析语文、数学、生物三科。</p> <p class="ql-block"> 熊纪涛老师代表语文组结合学生日常学习，针对考试问题提出系列策略，旨在增强学习兴趣、夯实基础。</p> <p class="ql-block"> 英语组张云华老师强调教学应立足学生视角，采用适应性策略，让学生听得懂、学得进。</p> <p class="ql-block"> 生物组苏利群老师提出多关爱互动、增进师生情，依学生情况精选习题，实现减负增效。</p> <p class="ql-block"> 年级主任余新老师指出，当前学校大部分学生基础薄弱、学习能力不足，教师既要鼓励学生，也要自我激励。我们应面对现实，应依据学科特点开展补差式教学，以“让学生听得懂”为切入点，激发学习意愿，逐步夯实基础，增强学生信心。</p> <p class="ql-block"> 教务科李安岭科长要求加强学生习惯养成，树立高考目标意识。</p> <p class="ql-block"> 陈颖宽副校长肯定该建议，提出强化课堂管理、提升效率，鼓励学生规范书写、培养阅读习惯。</p> <p class="ql-block"> 崔志强校长总结指出，面对学生基础薄弱现状，我们不能抱怨，全体教师需要转变心态，调整教学方法，积极探索应对策略，团结协作，利用两年时间扭转局面，打好高考这一仗。</p>