同课焕彩，课题启思 ——“农村初中生提高记叙文写作能力的指导策略研究”课题推广活动

仙沟思源

　　在教育改革的浪潮中，探索如何提升农村初中生记叙文写作能力始终是语文教学的重要课题。2025年5月8日，主持人陈芳携课题组成员（吴长徽、叶怡颖、彭素红、吴淑玲、吴少英、邓梅荣）走进坡寨学校，别开生面的“同课焕彩”教学活动在坡寨学校热烈开展，由黄毅老师执教《记叙文写作训练——动作描写》。为“农村初中生提高记叙文写作能力的指导策略研究”课题推广增添了浓墨重彩的一笔。

　　黄毅老师运用我们课题组彭素红老师的推广课件，以“记叙文写作训练——动作描写”为主题，带来了精彩的课堂展示。他凭借深厚的教学功底和对记叙文写作教学的独特理解，围绕课题展开了一堂生动有趣的写作课。在课堂上，黄老师从农村初中生的实际学情出发，选取贴近学生生活的写作素材，引导学生观察生活中的细节，将真实的情感融入到记叙文写作中。

　　他鼓励学生大胆表达自己的想法，培养学生的创新思维和语言表达能力。黄老师通过案例分析、范文展示等方式，让抽象的写作知识变得具体易懂。学生们在课堂上积极参与，思维活跃，课堂气氛十分热烈。

　　同课焕彩，不同的教学风格，却都紧紧围绕着提升学生记叙文写作能力这一核心目标。这种碰撞与交流，为教师们提供了宝贵的学习和借鉴机会，也让大家对课题研究有了更深入的思考。

　　此次课题推广活动，不仅是一次教学成果的展示，更是一次教育思想的交流与碰撞。它为农村初中语文教学注入了新的活力，也为“农村初中生提高记叙文写作能力的指导策略研究”课题的深入开展奠定了坚实的基础。我们相信，在教育工作者的共同努力下，农村初中生的记叙文写作能力一定能够得到有效提升，他们将用手中的笔，书写出更加精彩的未来。