<p class="ql-block"> 在教育均衡发展的道路上，每一次交流都是智慧的碰撞，每一次分享都是成长的契机。为进一步提升小学英语教师的教学水平，推动区域教育资源共享，5月8日，“同助教师成长，齐促教学提效”小学英语送教送培活动在城南小学顺利开展。</p><p class="ql-block"> 本次活动，精心安排了课堂教学展示、互动评课研讨和专题讲座三大环节，通过多元的交流与碰撞，为小英团队带来了一场知识与思想的夏日盛宴。</p> 示范课：聚焦课堂，演绎教学魅力 4B Unit4 Subjects：童趣课堂，点燃学习热情 <p class="ql-block"> 活动伊始，示范课环节率先拉开帷幕。谭家中心校陈丹丹老师，精心设计的4B Unit4 Subjects复习课，宛如一幅绚丽多彩的知识画卷。课堂上，教师巧妙运用趣味游戏、生动情境，将零散的学科知识串联起来。孩子们在欢声笑语中巩固了各类学科单词；模拟校园课程表的讨论，学生们在真实语境中灵活运用所学句型，复习不再枯燥，而是充满乐趣与挑战，有效提升了学生综合运用语言的能力。</p> 6B Unit6 PE lessons：任务领航，培育核心素养 <p class="ql-block"> 城东小学张可老师带来的6B Unit6 PE lessons新授课，以“校园运动会筹备”为情境，通过奥运健儿视频激发学生兴趣。</p><p class="ql-block"> 教师以充满活力的热身活动迅速点燃课堂氛围，借助多媒体资源展示丰富的体育项目图片与视频，引导学生观察、思考、表达。从词汇教学到句型拓展，从小组合作到情境对话，层层递进，让学生在轻松愉悦的氛围中理解并掌握新知识。</p> 社团绽放，尽显英语学习魅力 <p class="ql-block"> 首先登场的是三年级英语社团的小可爱们，他们用热情和努力搭建起英语语言桥梁，将知识与欢乐完美融合。让我们跟着欢快的旋律，伸出小手，用手指跳出英语数字的美妙舞蹈 ，把1到10的英语数字深深地印在脑海里！</p> <p class="ql-block"> 在浩瀚的夜空里，每一颗星星都闪烁着独特的光芒！当经典英文儿歌《Twinkle, Twinkle, Little Star》遇上灵动的舞蹈，会碰撞出怎样的梦幻场景？现在，四年级英语社团的“小星星们”将带着纯真的笑容、轻快的舞步登上舞台，用歌声和舞姿点亮我们的夜空！快来一起沉浸在这温柔又闪耀的童话世界吧！</p> <p class="ql-block"> 快乐会“传染”，幸福要分享！听！熟悉的旋律已经响起——三四五年级英语社团的小演员们即将用英文歌舞《If you’re happy》 ，把最热烈的快乐传递给每个人！快跟着节奏拍拍手、跺跺脚，让我们一起成为幸福的“传递者”！</p> <p class="ql-block"> 社团活动落下帷幕后，老师们齐聚报告厅展区，沉浸式观摩学生们在英语社团中完成的项目化作业与特色作品，共同见证孩子们用创意与热情书写的英语学习成果。</p> 说课评课：深度对话，凝聚教研智慧 <p class="ql-block"> 示范课结束后，两位授课教师分别从教材解读、学情分析、教学目标设定、活动设计意图等方面进行详细说课，清晰呈现教学设计的逻辑脉络。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 评课环节中，参与教师结合课堂观察，从教学亮点、改进建议两方面各抒己见：</p><p class="ql-block"> 陈丹丹老师以扎实的学科功底打破知识边界，将多学科内容巧妙串联，实现知识的无缝衔接与深度融合；精心设计的自我检测习题，精准对标国测命题趋势与考核要点，有效提升学生的应试能力与核心素养。</p><p class="ql-block"> 张可老师以问题链为教学主线，层层递进、环环相扣，激发学生主动思考与深度探究；在教学过程中，她始终秉持立德树人理念，通过多样化育人环节，将价值引领与情感渗透融入课堂，实现知识传授与德育培养的有机统一，为新时代学科教学创新提供了生动范例。</p> 微讲座：示范引领，明晰方向启新程 <p class="ql-block"> 活动的压轴环节是两场极具深度与启发性的微讲座。城东小学董亚莉副校长的《英语学科驱动下的城东好课堂建设路径》讲座中，立足城东教育实际学情与资源特色，从理想课堂的建构路径、课堂教学改革的创新突破，到典型教学案例的深度整合等维度，系统剖析了打造优质英语课堂的实施策略。为垣曲县英语教师指明了提升教学质量、实现专业成长的清晰方向。</p> <p class="ql-block"> 语言是文化的载体，文化是自信的根基。新建小学问艳艳老师的《厚植文化自信，赋能语言成长——“用英语讲好中国故事”育人实践》讲座，指导学生一次次在“用英语讲中国故事”的语言运用与实践中厚植文化认同，真正实现“胸藏文墨怀若谷，舌灿莲花语自华”。</p> <p class="ql-block"> 马亚群主任结合学科建设与团队发展，从五个方面给予了深刻寄语，为我们明确了工作重点与努力方向：</p><p class="ql-block"> 1.强化个人能力：夯实根基，蓄能提升；</p><p class="ql-block"> 2.塑造独特风格：彰显个性，打造品牌；</p><p class="ql-block"> 3.抓牢骨干教师：以点带面，激活梯队；</p><p class="ql-block"> 4.凝练学科思想：明确方向，凝聚共识；</p><p class="ql-block"> 5.推进“课堂、社团、节日三连接”模式：课堂为基，融合育人。</p><p class="ql-block"> 马主任的寄语，字里行间蕴含着对教育事业的热忱与对团队的期许。正如《荀子·劝学》所言：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”学科建设非一日之功，个人成长亦非一蹴而就。</p> End <p class="ql-block"> 此次小学英语送教送培活动，通过示范课展示、说课评课与教学研讨的有机结合，为教师们提供了学习、交流与反思的平台。相信在不断的探索与实践中，小学英语教学定能绽放更多精彩，助力学生成长，推动教师专业发展！</p> <p class="ql-block"> 期待下一次的相聚，让我们一起在教育的道路上，继续探索，不断前行！</p>