深耕教学常规，赋能成长之路——西街小学开展教学常规检查活动

西街小学 霍光华

教育是一场温暖的修行，更是一项严谨的事业。为扎实推进学校教育教学工作，全面提升育人质量，2025年5月6日至8日，西街小学再次开展了对教师各本(教案、听课、家访、读书笔记等)、及学生作业等教学常规检查活动。本次多维度、全方位的检查，既彰显了学校对教学工作的精细化管理，也为师生成长注入强劲动力。

精研教案，匠心筑梦育桃李

翻开老师们的教案，映入眼帘的是严谨清晰的教学思路。每一份教案都凝聚着老师们的心血与智慧，从教学目标的精准设定，到教学重难点的准确把握；从教学方法的灵活选择，到教学过程的精心设计，无不体现着老师们对教学工作的高度负责。

深度听课，博采众长共提升

听课记录本是教师专业成长的“加油站”。此次检查发现，教师们积极参与听课活动，听课数量达标，记录详实。从教学环节的点评到课堂亮点的捕捉，从师生互动的观察到教学建议的提出，每一页记录都体现着教师们虚心学习、追求进步的态度。课后，教师们还主动与授课教师交流探讨，在思维碰撞中更新教学理念，在经验分享中提升教学技能，形成了“以听促教、以评促学”的良好教研氛围。

暧心家访，家校携手共成长

家访记录是家校沟通的珍贵纽带。翻开教师们的家访记录本，字里行间满是温情与责任。通过家访，学校与家庭架起了信任的桥梁，凝聚起协同育人的强大合力。

书香浸润，读书笔记启智慧

读书笔记展现了教师们的阅读深度与思考维度。教师们结合教育教学实际，阅读教育专著、文学经典等各类书籍，并认真撰写读书笔记。有的教师分享读书心得，畅谈教育理想；有的教师摘录精彩片段，反思教学实践；还有的教师结合书中理论，提出创新教学思路。一本本读书笔记，既是教师们汲取知识的见证，也是他们将理论转化为实践的桥梁，为教育教学注入源源不断的智慧与活力。

精批细改，学生作业展风采

学生作业是检验教学效果的重要窗口。检查人员对各年级、各学科作业进行全面检查，内容涵盖作业布置的合理性、书写的规范性、批改的及时性和评语的激励性。学生作业形式丰富多样：语文作业书写工整美观；数学作业有逻辑清晰的解题过程……教师们采用等级评价、鼓励性评语和个性化符号相结合的方式，对作业进行认真批改，及时反馈，激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯。

总结反思，砥砺前行再出发

检查结束后，检查人员对本次检查情况进行详细汇报，对表现优秀的教师和班级予以表扬，展示优秀教案、家访记录、听课笔记和学生作业，供全体教师学习借鉴；同时，针对检查中发现的问题提出整改建议，明确改进方向。教学常规是学校教学工作的核心，全体教师要以此次检查为契机，立足常规，注重细节，不断提升教育教学水平，为学生的全面发展和学校的高质量发展贡献力量。

此次教学常规大检查，既是对学校教育教学工作的全面检验，也是对教师专业素养的一次提升。西街小学将继续秉持严谨务实的工作作风，抓实抓细教学常规，创新教育教学方法，努力打造优质高效课堂，书写教育教学新篇章！