落实三新四行动 引导学习真发生——提升英语课堂教学质量策略

张晴晴

为了更好的落实“三新四行动”，进一步提升英语课堂教学质量，促进教师专业成长，沛县教师发展中心英语教研员朱守诫主任到沛县实验小学指导英语教学工作。在陈桂琴校长、教务处马爱国主任，骆红主任的陪同下和我校英语组全体教师共同参与了这次以英语“三新四行动”为主题的教学研讨活动。

朱守诫主任从教材的改革、教学策略等方面详细的解读英语教材的利与弊并提出一个观念：

教得好很重要，学的好更重要!

朱守诫主任就如何提高英语成绩，老师们要有以下提高英语成绩的意识：

1.抓学习就是抓成绩。

2.激发兴趣就是抓成绩。

3.优化教学设计就是抓成绩。

4.重视作业设计就是抓成绩。

5.关注学困生就是抓成绩。

6.抓错题订正就是抓成绩。

7.抓管理就是抓成绩。

8.抓书写就是抓成绩。

朱守诫主任就落实“三新四行动，引导学习真发生”应从以下五个方面着手：

一是让阅读发生；二是让质疑发生；

三是让合作发生；四是让展示发生；

五是让生成发生。

参与活动的老师认真听讲座，做笔记，并且会后进行广泛深入的交流，大家一致认为今天的学习深受启发，会将今日所学更好的融入到课堂当中。

骆主任最后总结说：只有坚持不懈的努力，不断完善自己的教学经验，经常进行教学反思，多交流，多学习，多付出，才能创造出更多的可能!

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次英语教研活动是一次视听与思维的盛宴，引发了老师们对教学的深层思考。相信沛县实验小学英语组在骆主任的带领下将会以更加饱满的精神，更加昂扬的姿态，收获更多更有意义的教学成果！