<p class="ql-block">期中考试刚结束，成绩揭晓。我赶紧瞅了眼各班的地理成绩，还离目标分有点远。 </p><p class="ql-block">反应灵敏的家长，也察觉出了问题。生地中考的高低，很大程度上决定着中考的成败。生地复习是八年级的一件大事。寒假的时候，我安排了寒假背书作业，一轮二轮，甚至是三轮背书，我也再三强调把知识点过扎实。开学第一次月考就见真章，同学们的基础之薄弱得一点都不经考验。一次失败是成功之母，多次失败再不悔改，怕就有问题了。 </p><p class="ql-block">学习方法大同小异，关键看有没有不服输的决心和狠心。可以效仿以下做法：把不会的、不熟练的抄了好几遍。“眼里过千遍，不如手里过一遍”“好记性不如烂笔头”，说得一点不假。在各种复习考试的时候，都会准备一个笔记本，遇到简单的内容一遍过，难一点的、一时记不住的就边写边背，有的知识点概括提炼，有的还要画图记忆。把书上的过一遍，有时间再反复记笔记内容。这样复习效果确实挺好。 </p><p class="ql-block">翻看做过的题，特别是错题。若出现同类错误就要回归课本，把书上知识点再复习。自己做新题的时候，要限时间，完了马上核对答案，把错误的题目用红笔改正，审题不仔细完成的，要引以为戒；不会的、看了答案仍不理解的，就要网上查找或者问老师；有些属于不会组织语言完成的，就要当即把答案背下来。在做题复习的时候，习惯于做标记，也就是做题痕迹。这样做，有利于分析理解题目，顺便检测知识点掌握情况。不要仅为了做题而做题。比如选择题，不仅仅是能选出正确的选项，而是要明白其他的为什么错误。 </p><p class="ql-block">文化课学习是脑力劳动，需要动脑筋。如果不会思考，懒于动脑，就是假学习。“遍身罗绮者，不是养蚕人”，不动脑的人不能称作念书人。 </p><p class="ql-block">初中生地，个人感觉确实不难，内容也就那么些，但是学生的表现的确鸡肋。说同学们不重视嘛，也不见得，可他们重视的是分数，不重视学习复习的过程和方法，不重视有没有把具体的知识搞明白、弄清楚。仅在口上提，不落实在行动中，那是不能取得效果的。 </p><p class="ql-block">现在对初二的同学们而言，搞好生地复习，就是当前要爬的一座比较重要的山。距离生地中考还有五十天，如果下定决心，翻越这座“山”，也不会那么艰难。用钻研生地来感受奋斗的意义，得来的不只是一个喜人的分数，更是一种享受。</p><p class="ql-block">努力吧，孩子们！</p>